
《你的精彩,我来见证》
昨晚,优秀校长,优秀教师再一次的展示,让我看到了终评面试各位教师身后的故事,更多的是每个人坚持后的故事,17年夫妻教师农村的坚守,有的是更多的无奈,有的是更多的辛酸,有的是更多的流水,有的是对乡村教育的执着,对乡村孩子们的教育的责任!
我想每一个想要改变的普通教师背后都是一个伟大的传说,都是一部流逝的青春电影,回顾的时候都有一地的泪水!
看到的所有的老师都是来自乡村学校,每一个学校都为了改变乡村教育中教师资源的缺乏,乡村学校老龄化问题和教师专业成长难的问题,从一个新入职的教师到一个教学点的校长,每一个有梦想,每一个有爱心的老师都在努力改变的路上迈出了勇敢的一步,并一路坚持着!
互加把最好的资源,最好的课程,免费的带给全国的乡村教师,他们日日夜夜想到的都是乡村的孩子们,想到如何缩小城乡教育的差距,做着不求回报的事情,我们有什么理由不去学习,不去运用,不去改变呢?
习总书记在会见庆祝第三十个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会受表彰代表后,在北京师范大学强调全国广大教师要做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师,为发展具有中国特色、世界水平的现代教育,培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。
针对一年的网络学习培训,沪江互加吴虹校长提出了五大深思问题,对于这个问题我也思考了很久,在想到总书记的“四有”好老师之后,我给出了我的答案:
一、为什么在你身边还有那么多质疑的声音?
有理想信念。
我觉得每一位老师首先要在思想上保持先进性、纯洁性,而保持思想上先进性和纯洁性,就是坚持了共产主义理想信念。而我们全体教师只有树立了正确的思想观念,才能把这种积极向上的观念传递给每一位学生。
为什么还会有人对于学习对于上进的事有质疑之声,我想大概是身边的这些人本身就没有什么对教育的信仰,也没有什么对教育的理想,没有未来。只是“当一天和尚撞一天钟”,得过且过,没有把自己的工作生活和教育事业规划在一起,没有把自己的理想信念和孩子们的理想建立在一起。我想这就是我们为什么上大学的时候要做职业生涯规划,工作了要做职业生涯规划,当教师要做教育事业规划。每一步都是朝着理想信念,朝着目标在前进。
盲目的人对身边的一切都会提出质疑的声音!
二、为什么免费的机会大多数人不珍惜?
有道德情操
以前我们总会听到说老师就是传道、授业、解惑的。一个道德情操高尚的教师,他的学生也会是道德楷模。现在很多人受金钱的影响和冲击,有些老师把教书育人当成了赚钱的机器,课堂上留一点知识,课下在外边办补习班,让学生劳累、增加学费不说,还会影响学生满脑子都是金钱。
我想这就是为什么大部分年轻的教师,尤其是小学教师,参加网络培训学习授课的多,而初高中老师较少,中层年龄的教师较少。在努力探索改变乡村教育的领头人里最多的是中层年龄的校长级别的人,而不是普普通通的老龄教师。青年教师努力学习努力成长,只是为了沉淀自己,为了改变孩子,而不是用教育去“赚钱”!
吴虹校长说,未来乡村教育的改变和发展,要靠青年教师!
三、为什么我们有的人一年后可以走到北师大,有的人努力一辈子没有走出家门口?
有扎实知识。
我们作为教师的职业就是教书育人,如果自己一瓶不满、半瓶晃荡,那是教不好学生的。在这个知识大爆炸的时代,我们面临的教书难度越来越大,有时候我甚至觉得有一种危机感,如果老师固步自封就会被学生的各种问题所淘汰,被社会的进步速度所淘汰。
我一直相信只有自己有一桶水才能给孩子们一瓶水,未来的我们要跟紧时代的步伐,面向未来!我们不单单是学习课本上的知识,而更要努力学习网络先进的教育理念和方法,不断丰富自己的知识,提高自己的各项能力,这样才能得到学生的尊重,才能得到家长和社会的认可,才能走的更快更远!
很多人努力了一辈子都没有走出家门口,我觉得固步自封是一部分原因,大多数人会找出各种理由和不坚持学习的借口,比如:我要看孩子照顾老人,学校杂事多,学区活动多等等。其实,我真的很想说,不要再拿你那半瓶水再去教孩子们,你的知识结构说不定已经过时了,再不要用这点知识限制孩子们的思维和发展空间了!
四、为什么我们有的人越战越勇,有的人越走越难?
有仁爱之心。
孔子曰,仁者,爱人也。
叶圣陶先生说:“爱是一种伟大的力量。没有爱就没有教育,没有真挚的爱就没有成功的教育。”
老师既然被称为人类社会灵魂的工程师,我想只有真心诚意地去爱每一名学生,才能成为一名合格的教师。有爱心的老师才会有教育的动力,才会把每一个孩子像浇灌一朵小花一样认真呵护,才会爱上这个职业,才会在教育的路上越走越远,才会越战越勇。
十年树木,百年树人。希望我们的学校我们的国家能涌现出一大批好老师。让我们一起做孩子们一生中遇到的最好的老师,让我们一起做学校中最幸的一位老师,让我们一起做国家未来的最好的老师!
五、面对未来,我们将迎接哪些挑战?
通过一年的学习,我觉得未来,我们要挑战的是:
1,教师的专业成长。如何让老龄教师跟紧时代步伐,坚持学习,坚持提升自己?如何让青年教师快速成长,快速适应进入教育教学改革中,努力带动教育的发展?如何做好新入职教师的培训,让他们在教育的路上不再迷茫,不在彷徨?
2,学生的网络学习。新时代下,如何让学生能够学会网络学习,听课,从而缩小城乡教育的发展?如何让教育资源均衡化发展?
3,课程的开发。我们如何运用当地资源开发校本课程和地方课程,让学生在这一系列的课程中收获,学习,成长?
未来已来,我们面临的挑战有很多。互加给我们打开了世界的大门,资源都在,我们如何运用,就看各位如何大显身手了!
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