“哪个?～哪个?”
一个趴在地上打珠子的男生，刷的一下从地上站起来，气急败坏地吼叫着寻找那个丢沙包的人。
他是初一〈5〉班的学生，他和他们班的一群男生正在他们教室外面的地上打珠子，隔壁初一〈1〉班的女生则在她们教室外面丢沙包，此时，是1974年某个中午课前的时分。
刚刚，啪的一声，一个不明物打中了这个男生，把他和他周围的人吓了一大跳，“什么东西?”这么大的动静，怎么地上却不见一丝痕迹，什么也没有，就在他们惊疑不定的时候，他从他的后颈下面的衣服里，掏出了一个东西，大家定睛一看，原来是一个沙包，惹得众人哄堂大笑忍俊不禁。
“谁搞的恶作剧?”他肯定是这样想的，于是爬起来恼怒地四处张望，想揪住那个作怪的人狠狠教训一顿。
只见他冲向一个外围的男生，那男生是另一个班的，正在那里发笑，他恶狠狠地问那男生是哪个干的，一面动手就要打，那男生慌忙说“又不是我”，同时又把视线扫向一个女生，想说又不敢说，因为那女生也正注视着他们。
正在这纠结不清的时刻，上课的铃声响了，丢沙包的女生们本已尽兴，此时又没了沙包，就很快转身进教室去了，只有一个女生一边往教室退，一边紧张地注视着他们的动态，就是她丢的沙包，不小心丢的。
正当她要转身跑进教室的时候，那个发笑的男生突然指着她说“是她!”因为“他”要再不说的话就要挨打，他已封住“他”的领，已抡起他的拳头挥舞着。
她像被施了定身术一样，一动不动地站在那里，惊恐地，一句话也说不出来，尽管心里在辩解“我不是故意的”。
不料，在他把视线转向她的时候，他却像是猝不及防地吓了一跳，涨红了脸喘着粗气大笑，笑得转不过气来，眼睛直直地盯着她嘴也合不拢，他竟像是突然失落了自己，而沉入了某种遐想定格了容颜姿势也不急于去教室。
他的笑毫无掩饰，透露出三个信息：一是为自己的粗暴感到不好意思，因为这粗暴本是要施加给丢沙包的人的，只是他没想到是女生，也没想到别人可能是无意的，不是恶作剧，他为自己的误会感到抱歉；二是看到被他吓坏的女生，觉得有趣；三是他产生了一种从未有过的感觉，一种怦然心动，但无关爱，只是一种对美的突然认知，使他痴迷，他们那时都对异性回避，从不对视，而这次他意外地感受到了一个女生的恐惧是那样真切，肯定也感受到了善良，包括那没有说出的话，而真和善里一定会透出美!
此时的他也是美的，她心里咯噔一下，本来想说的那句“我不是故意的”的话硬是没有说出来，就转身跑到教室去了，留下笑容还没有收敛的他，心里带着歉意，头也没回地跑了。
——怦然心动，并不只适合于爱情，更不只适合于爱情的一见钟情。
怦然心动，可以发生在任何时候，任何地点，她就在你与美碰撞的刹那间。
网友评论