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【共读共写】12 在执著中追寻

【共读共写】12 在执著中追寻

作者: 娅娅学语 | 来源:发表于2023-08-25 15:55 被阅读0次

2009年,我应聘到濮阳市的一所重点小学代课,这所小学名气大,一般情况下很难进入,我第一应聘就以失败告终,这次能应聘成功应该感谢一位老师(是真诚地感谢),如果没有她的离职,我也不会有机会接手她的班级,更不会进入这所重点小学。

这位老师的离职不是主动的,而是被动,她的离职带有一定的屈辱性(这也是我后来了解到的),她是在寒假放假前,被家长拉着条幅堵在学校门口逼着学校将她解聘的。不了解内情的我一开始以为是违返了师德师风的规定,犯下了伤害学生的事情,后来才知道并不是,一个刚毕业的小姑娘,好不容易应聘到这样的一所学校代课,投入了极大的热情去教导学生、管理班级,没有侮辱、体罚学生,没有教学事故发生,家长集体要求解聘她的理由仅仅只是因为她是一个新老师、年轻老师、一个没有经验的老师。

这所重点学校的老师素养都很高,她一个刚刚毕业的老师与这些优秀的老师相比的确是有差距。但是学校里年轻的老师不只她自己,可谁也没有想她因为自己是年轻老师而被家长群起攻之。这是为什么呢?这要从学校的旁边新建的高档小区说起。这一届一共八个班,前七个班早早的就组建了班级,这个特殊的八班是高档小区的开发商与学校协商后临时组建起来的,所以,这个班的孩子百分之90以上都来自于这个高档小区。高档小区的业主非富即贵,所以他们理所应当地认为自己的孩子应该进到最好的学校,应该遇到最好的老师。也正因为家长们这样的想法,导致了一个年轻老师的悲剧。

我就是在这样的情况下接的班,我不知道校领导是怎么考虑的,我瘦瘦小小,也是初出茅庐、没有经验,这跟家长提出的要换一个有经验的老师的要求是相悖的,他们不接受我的上一任老师,能接受我吗?

我在接班时根本不知道这些内情,还为进到名校代课而沾沾自喜。当数学老师善意地提醒我,委婉地把内情告诉我后,我心里一下慌了,我不知道该怎么办了:不干吧,好不容易找到了心仪的工作。干吧,我可不想让家长也堵在校门口要求解聘我,这多丢人啊,我一个姑娘家还咋见人啊。

正在我拿不定主意的时候,办公室的老师好想看出了我的想法,一个个的都鼓励我,教导处的吴主任正好来找我,知道了我的想法后,豪爽的东北汉子当即给我吃了一颗定心丸:“好好干咱的,只要你没做错什么,学校绝对不会再让他们这样无理取闹。如果咱没有错,他们真闹事了,让他们对着我说!”吴主任掷地有声的话语让我的眼泪瞬间决堤,我默默地对自己说:干,不能辜负吴主任和学校对我的这份信任,或许我比较幸运,不会出现那样的情况。

我以为我的幸运会让我免遭伤害,谁知道比伤害更严重的侮辱就在第一次家长会上来临了。家长会刚开始,我的话还没讲完,就有一个家长站起来指着我说:“我们不想让一个年轻老师教,我们的孩子不想做为你的实验品。”听到她的指责瞬间激起了我不服输的劲头,我迎着她的脸庞,真诚而又不卑不亢地说:“虽然我不如老教师有经验,但是我有着别人比不了的热情和精力,你们的鞭策也将是我接下来工作的动力。”我掷地有声的话语让哪位家长哑口无言,而我在心里更加坚定了一个想法:做,就做到极致。

接下来的日子,我把自己泡在班里,留心观察学生、公平公正地及时地处理学生问题,跟在老教师身后请教解决问题的办法,想方设法把班级管理好,卫生纪律都要争流动红旗。为了能赢得家长的尊重,我不仅在班级管理上下劲,还在努力提升自己的专业能力。为了上好课我就跟着老教师学,我一字不漏的做好听课记录,自己去模仿、摸索。那个时候我在办公室经常备课到深夜,好多次因为走的时间太晚被锁在楼道里,我只好跳窗回家。

悄悄地努力,默默地前行,不为别的,只为心中的那份执著:我要证明给所以的人看,我不是一个差劲的老师!

在巨大的压力下,一个月的时间,无论是我的课堂还是班级管理,都发生了变化,用武校长当时说的一句话:一个月前听你上课,你班学生就像小虫子一样乱动,这次他们竟然都能坐的这么端正,这说明你这个小朋友下功夫了。听到校长的鼓励,我的眼泪决堤,心酸、委屈、惊喜交织在一起。我的用心和努力终于得到了校领导的认可,虽然有几个家长还会鸡蛋里面挑骨头,但是绝大多数家长也都从刚开始的敌对变为了接受和支持。

二年级时,我因为工作原因要离开他们,几个孩子回家哭得吃不下饭,非得让家长马上给我打电话询问原因,甚至还有两个家长跑到学校拉着我的手直掉眼泪。那一刻我觉得所有的努力,所有的辛苦,所有的劳累都是值得的,同时我也明白了一个道理:只要坚定你的目标,成功总会有一天出现在你的眼前。

就这样在跌跌撞撞中我走过了初为班主任的迷茫,也走向了新的教育生活。

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