近日，一位高校老师穿着清代龙袍给学生上课，背后的PPT上写着“道光皇帝的自述”，这组图片在网上引起了不小的轰动，这位新晋网红就是集美大学思政教学部的80后老师董立功，他主讲的课程是“中国近代史纲要”。
董立功老师穿龙袍上课，有人夸赞他用心对待教学，有人认为他有哗众取宠之嫌，而他自己把这次授课定义为“思政课教学改革的一次尝试”。的确那节课效果出人意料，整节课竟然没有人玩手机！说到这相信在不少人的印象中，思想政治课大多是照本宣科。而在董立功老师看来，包括中国近代史纲要在内的思政课程很重要，能够给予学生正确的价值观引导。所以董老师为了提升课堂的互动性和趣味性，想尽多种办法去改善教学方式，而这次穿龙袍上课便是其中的一种方式。
如果董老师还是按照传统的讲授式教学方式，就比较难于吸引学生认真听课，这也就是为什么现在上课时手机党如此泛滥的原因。其实，这就跟我们做培训是一个道理，如果你的课程内容、课程形式不够吸引学员，那么学员的关注度就会比较低。相反如果课程内容新颖，形式多样那么学员的关注度就会高很多。
我记得之前开展培训时，即使曾经分享过同样的内容，但是在每次培训前，我都会花一定时间再去研究课程内容和授课形式，希望融入一些更新潮的玩法和更接地气的呈现方式，自然学员接受信息时就会比较专一，而且通过这些素材的积累，当你需要用的时候直接拿出来就好了。
事实上，不单单传统教育要创新，培训要创新、内容要创新，各行各业都要创新。即使同样的内容用不同的形式呈现出来给人都会有一种耳目一新的感觉。
在民生领域，滴滴打车软件、共享单车等产品，他们都是互联网+的产物。以滴滴打车为例，在这以前，当你需要用车时只能去路边拦车或者打电话邀约，而如今你只需在滴滴打车软件中下单就可以享受服务，大大提升了效率，减少了资源的浪费，所以现在滴滴打车也已经成为人们生活中的一部分了。
所以，在当下如果你想要博取更多目标群体的关注，就得提供差异化的特色内容；如果你想在某一领域有所建树，就要有创造区别于大众的亮点……而这些所有的都将是源于你本身的创新能力。更多资讯欢迎关注金班长公众号：bz332159585，沟通交流请加微信号jinbz01。
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