面对现在孩子的成长和教育问题，许多的家长越来越迷茫。矛盾也越来越突出，孩子家庭作业、补习班越来越多，可也越来越多的孩子出现厌学、不自信、迷恋网游等问题。也有越来越多的家长朋友对孩子出现的叛逆而束手无策，针对这些问题要怎样解决？今天听了刘友龙老师的一节课，颇有收获。
焦点解决的五个方面：
一、聚焦到正向
关注什么就会得到什么，关注什么就会强化什么。例1:小明在考试的前一天晚上，回家告诉妈妈：“要考试了，有点紧张。”妈妈不停的说：“别紧张，千万别紧张。”孩子听了妈妈的话更加紧张了。这是因为妈妈过多的关注了紧张，强化了孩子考试时的紧张。
例2:小明考试结束了，考了98分，把试卷拿给妈妈，可是妈妈看着孩子的错题说：“你考试时候怎么回事？这么不认真，这种题都会做错，赶紧把错题改一改。”孩子撅着嘴不情愿的拿起试卷，沮丧的纠正错误去了。长期下去，孩子的积极性被打消，自信心受挫，慢慢的孩子就会缺乏成就感、自信心。如果妈妈看到的是孩子的优点，看到成绩单以后说：“你这次题做的这么好，与上课专心听讲，作业认真完成分不开，继续加油。”这就是孩子上课听讲更认真，作业完成质量也会大大提高。
系统观中指出，孩子本身就是一个系统，当正向情绪变多，负面情绪会减少。正确的事情做的多了，错误的事情就会变少。过多关注不好的事情，就会打击积极性，情绪变得低落。每个人都期待奖赏，那么请不要吝啬对孩子的夸奖吧！
二、聚焦到解决上
在平时对待孩子的问题时，家长总是喜欢翻旧账，唠叨和抱怨。例1:父母总喜欢挂在嘴边的一句话，你看看隔壁王叔叔家的孩子，多懂事，这次成绩怎么考这么好？你看看你考了这么点，多丢人。”这些话会对孩子产生怎样的影响呢？在孩子心里会说，我就这样爱咋咋地。第二种情况，反正我也考不好，破罐子破摔吧。在不知不觉中孩子就会产生自卑心理。对考试这件事家长总是会放大成绩对孩子的影响，而不注重解决问题上。孩子成绩不好得找原因，找解决的办法，如果是知识掌握不牢固，给孩子讲解这个知识点，如果是因为不认真就要想办法提高孩子的专注能力。多与老师沟通交流孩子的情况，听听老师眼中的孩子是怎样的，再有目标的改正缺点和错误，会达到事半功倍的效果。远比不找解决的办法，一味翻旧账、唠叨和抱怨要好的多。
（未完待续）
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