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学员-5组-姣姣-【202002训练营-W2D5-CPR思维法】

学员-5组-姣姣-【202002训练营-W2D5-CPR思维法】

作者: 五月Mayecho | 来源:发表于2020-02-21 21:43 被阅读0次

    I便签:

    CPR思维方式,可以帮助我们确定核心问题,并且消除重复做无用功的问题,提升我们的做事儿的效率

    【how】

    问题初次出现,从问题的事实内容切入,要和对方谈论的是内容(Content),即发生的事实,

    问题第二次出现,从事实的模式切入,你要和对方谈论的是模式(Pattern),即重复发生的情况。模式表明问题具有历史性。

    问题继续发生,你要和对方谈论的是关系(Relationship),即这样做对我们之间有什么影响

    【why】工作生活中我们针对一个问题讨论的时候,有时候讨论的不是问题本身的内容,偏离目标,导致讨论的无效,甚至是一场危机。理解CPR思维,可以让我们有效的避免一些偏离主题的讨论,避免一场危机,提高效率。

    【where】工作和生活中

    A1 便签

    疫情期间,宅在家里,小宝宝从早上起床就开始粘着我,和老公说了,我需要在家办公还需要学习,希望他能陪娃,给我留些时间工作和学习,老公和娃玩一会儿,宝宝又来找我,老公说娃不粘他,不和他玩,所以没办法,只能让我继续看娃。

    发生的事实:老公不带娃,让我白天的时间非常的紧张,没有单独的时间

    事实的模式:孩子依旧不和老公玩,需要我来陪,

    关系:老公没有好好的陪孩子玩,导致孩子不想和爸爸玩耍,孩子继续跑来找妈妈

    A2 便签

    和老公沟通后,让他陪孩子玩的时候,不要看手机,关注孩子的需求,我期待的是老公陪孩子玩耍,但是老公觉得拿着手机坐在孩子旁边就是陪伴孩子,并觉得是因为孩子的原因,才导致了孩子来找妈妈。

    基于A1的反思,目标:与老公深入的沟通一次,让他可以陪孩子玩耍学习,给我留更多的自由时间。

    内容:让他陪伴小孩玩耍学习

    模式:从行为模式入手,陪孩子玩耍,不是拿着手机坐在旁边,需要和孩子有互动,

    关系:家庭分工合理规划时间,同样他需要和客户沟通的时候,我可以让孩子和我一起,悄悄的配合他打电话。

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