2019兴成长,2019星成长。

作者: 公主岭510罗振蔚 | 来源:发表于2019-07-25 19:10 被阅读0次

 

2019兴成长,2019星成长。

很荣幸在今年的暑假参加了2019年兴成长培训。这次培训比以往不同,没有了俩地奔波,没有了繁琐的程序。互联网培训的方式方法要比传统的培训更方便,在家中,在床上,在沙发上就能够完成,并且能够回放。这是传统方式教研所不能比的。本次培训有来自祖国的各地的优秀名师来主持培训。对我的触动很深。感受很深。接下来我来谈一谈我的感受。

1、讲师在进行培训的过程中非常接地气,没有千篇一律的官话,让人倍感亲切,并且讲解风格多变,有吸引力。能够通过一些自己的亲身经历和周边的经历来进行讲解。容易理解和接受。

2、以前缺资源,如今能够在家里就可以听到全国的优秀老师把资源分享给大家。很好的诠释了“教育不是把一杯水注满,而是把一团火点燃”。

3、看着一些教师为了一次听课后的感悟写简书到很晚,为了完成一次次小打卡牺牲了自己许多的休息时间,为了完成一次助教任务,反复操练,直至准确无误为止;看到一次直播背后有许许多多的老师们默默无闻的辛苦付出,无论年轻年老,无论有多忙,都能够全身心投入其中。一个个感人故事如歌如泣,令人唏嘘不已!看到一个个乡村孩子们在老师的带领下自信满满,勇敢直播,面向全国的观众们展示自己的才华,真的令人赞叹。

给我感触最深的是7月23日,河南省教研主任胡新颖主任主讲的“创新区域教研,实现报团成长”她带来了她和她的团队成长的故事。

这个团队是由胡主任发起的,由一个人的行走到一群人的成长。这节培训课胡主任讲的很接地气。她提到:教研的路很难,但是有情怀,有渴望,有爱。她渴望转变教研的方式,所以开启了一个人的行走。路很难,但是她通过自己来影响周围的人,最终形成了一个教研团队,一个优秀的教研团队。她提到,教研员要会创造,会改革,会创新还要是一个参与者和合作者。她和她的团队们在浓厚的教研氛围中去有所收获。

胡主任提到:上课也可以信息化,为什么教研不可以信息化?信息化的培训辐射广,人数多,不必来回奔波。她带着这个想法,开启了网络信息化教研。困难重重但是她还是改革完成了。胡主任的角色由职业型教师转变成了事业型教师,最终获得了职业幸福感。是一个草根创新区域教研,真正实现报团成长。

这节课的培训是最生动的一节课。做一个有水平,有爱,有情怀,有责任,有渴望,有成就的教师。

教育信息化的培训让我每天都会准时的守候在手机前,要成长,内心要渴望,要做,也要思考。路漫漫其修远兮!!

2019兴成长,2019星成长。

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