文/ 粒粒
小妞开学后不久，就是她班主任的生日。这就是开始认字了之后的好处，在她每天背在书包里的月份表上，都标注着班里当月的重大事件。那天，她放学回来后，就指着上面的字嚷嚷：明天是老师的生日，我要给她准备生日礼物！
她真得把它当成了一件大事来对待。在认真地画了生日贺卡后，又开始跑回房间里翻箱倒柜，找出来一个小挂饰，虽不贵重，但我觉得起码也算个礼物，她认真地用礼品纸包了。这还是不够，接下来她又拿出来的东西我就实在无法苟同了，是几个价格挂牌，可能是原来给她买了新衣服，她就收了起来，用线串在一起，上面还标着价格。
这个也要包起来送给老师？我犹豫着不知道是不是该阻止她这种傻行为。对于我来说，理所当然地认为这是非常傻的行为；对于孩子来说，她一直认真地收集这些东西，舍不得扔，在她的眼里，这或许是很珍贵的吧！
世俗生活中，我们早已习惯了用金钱来衡量价值，而在孩子的心里，贵重的东西就是自己喜欢的，而自己喜欢的并不一定是用钱买来的。能够把自己一直收藏的、喜欢的小玩意儿，拿出来送人，这也是一种无价的情意吧！
于是，我决定应该“纵容”孩子的傻，小心地去呵护这样一种充满童真的稚气。或许正是因为成年人的世界里它太稀有，反而越发地显出了它的珍贵。而我相信，作为一个幼儿老师，如果她真心地热爱这份工作，喜欢孩子，她一定给比我更明白这样一份看起来傻呼呼的礼物、其实是孩子的心肝宝贝！
老师的反应令我感动，她不止收下了礼物，而且非常正式地给孩子写了答谢卡片。如此说来，她也和我一样，明白这份稚气的傻其实是一种发自内心的真，也在小心呵护着它。
【育儿】你有没有尽力呵护孩子稚气的傻？
或许是老师肯定的鼓励激发了小妞心中的热情，她隔三差五就想着带点小礼物到学校。而这些小礼物自然都不是用钱买来的，却是她心里想着学校、记着老师，一点点做出来的。
那天，我们一起在做识字卡片。拿着小剪刀剪来剪去，她突然把一条纸边45度角一折，说这是个V，是Ms Venable（老师）名字的第一个字母，她最喜欢V，我要送给她。然后，立即又决定做点小东西，带到学校里，放到老师的桌子上装饰。
做好之后，又在背面写上老师与自己的名字。原来一直觉得对于她来说，老师的名字有点儿长。但是因为她不停地做东西、写名字，如今倒是写得非常顺手了。
就在今天早上，吃完早餐后，有几分钟的时间，还又要突发其想，写了便条给老师:You are the best teacher. (你是最好的老师)！
【育儿】你有没有尽力呵护孩子稚气的傻？
C的方向反了，这是经常会发生的，学校里也说过这个年龄段的孩子容易写反，不必在意。我也没有特别的指出，自然，她这样“明目张胆”地去拍马屁，也算是一种稚气未脱的傻气，不过，这也是孩子真性情的自然体现，心中应是真正的喜欢，所以一直想着这样去表白。
生活中，孩子们充满稚气、说傻话、做傻事，时常都会发生着。这些事情，有时候会令大人忍俊不禁，有时候会让大人有点尴尬难堪，有时候会让妈妈们觉得实在太傻，但我们必须也得承认，孩子们的傻行为有时候会令我们刮目相看。
因此，我们不应用成年人的眼光去阻止、纠正孩子的稚气傻行为，而应该采取鼓励、肯定、赞扬的态度，小心翼翼地去呵护孩子的稚气傻。而在这样一次次地尝试里，孩子动了脑、动了手，还练习了读写；更重要的是，她们会用自己纯真的心灵，真诚地对待身边喜欢的人。而正是因为这样，才成就了世界的美好。
The End
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