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【12.31践行笔记】思学 在参与中学 585字数

【12.31践行笔记】思学 在参与中学 585字数

作者: 思学101 | 来源:发表于2018-12-31 11:10 被阅读15次

听丹丹班长的分享,有种醍醐灌顶的感觉,如何让更多人参与活动?从运营官的角度做精要阐述,运营小能手是这样炼就的:

1.目标要明确

心中有了目标,前行的脚步就有了方向,一场活动伊始,用目标调动大家的积极性,提高参与效能,如清单主题营,就是为了打磨大家在读完书后的提炼概论能力,清单体的格式让大家对读书心得有了新的认识,自然愿意来尝试尝试。

2.强化行动力

用积分规则,形式新颖独特,抓住老铁心中的痛点(套餐策略有启发)用同桌制,形成队、排相比拼的团队协作方式,让老铁自告奋勇担任小职务,提高积极能动性,采用数据可视化的呈现,让大家有紧迫感,懂得为集体荣誉而战,花式催打卡也是一种很好的友情提醒(不赶紧行动都会觉得不好意思,深有体会)尽可能不让一个战友掉队,更高效的参与进来。

3.集思广益共策划

一场活动绝不是单打独斗可以策划好的,联合职能小组出谋划策,善于懂得借力,借鉴其他活动来灵感,反思后复盘,为下次提供更好的思路与做法。

活动的意义在于:让更多的人被了解,被信任,被需要,在参与过后,彼此能更了解,更信任,更需要,成就更好的自己。

我的启发:

对自己参与的主题营活动,没曾想是这样一步步精心落地运营的,重新站在运营者的角度,强仪式,给惊喜,带动更多人参与进来。哪怕多数会遗忘,也要偶尔特漂亮,记住强力瞬间。在自己接下来要策划的一场孩子班级活动,怎样才能让更多家长参与进来呢?心中有了点子,做成再说。

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