语音教学的误区:
依赖国际音标学英语是我们学英语的第一大误区。为什么这么说呢？任何语言的学习，首先就是学语音。汉语我们也是从汉语拼音开始学起的。而国内传统的英语教育，语音主要是用国际音标来解决。这样就造成了一个结果，不管你的英语水平有多高，中国人遇到一个不认识的英语单词，就读不出来，要读出来只能查国际音标，并记住单词的读音。否则，就只能凭感觉乱猜。不信先试着读以下几个单词:
amiable amicableapiarian mediocrity
哪怕是英语语音学的教授，也不可能全部读对这些单词。是因为这些单词古怪，不符合读音规则吗？不是，这都是些正常的英语单词。这是因为我们依赖国际音标学英语遇到了问题。
英语母语国家解决单词读音的办法是什么呢？是英美国家采用的拼读法。我这里讲的拼读法，不是国内大家常见的自然拼读法，Phonics等
等，因为这些方法，也解决不了问题，这些方法只能读一些单音节双音节的简单规则单词。而绝大多数英语单词是多音节单词。要像英美母语国家的人一样，轻松自然地读出任何单词，首先要解决三个问题:（1）正确的划分单词的音节；（2）找到单词的重读音节；（3知道每个字母的发音规则。正确拼读。中国人包括学术的官方的民间的各种英语专家，几乎都解决不了这个技术难题。只迷英语通过近10年对英美国家语音的研究，总结出了一套科学的语音学习方法，并定名为《拼读法学英语》，现在一线教学中，效果可以说是前无古人。我们可以让二年级的小学生读单词的准确率超过英语专业大学教授。我们做到了国人想都不敢想的事。牛津辞典，我们不依赖音标读单词的准确率可以达到95％。
依赖国际音标读单词，会造成一辈子对英语学习没有信心。英语本身就是字母文字，读音其实是很规则的，只是其中的规则，以前的英语学者专家没有去总结而已。依赖国际音标学英语的危害，我打个比喻来说明一下:
如果是用死记硬背的方法去记乘法题目，我们就是穷其一生也没办法解决问题。但是用乘法法则去解题，什么题目都能做出来。我们如果依赖国际音标去记单词的读音，就会一样的永无出期，但用拼音法去分析读单词，就很快会信心满满。这才是我们的救星。
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