
孩子对自己的看法以及如何行事,是以他们怎样看待自己与他人的关系,以及他们认为别人怎样看待他们为基础的。
孩子随时随地都在做着决定,并形成着对自己、对世界以及对应该做什么才能求生存或成长的信念。
当他们“茁壮成长”的时候,他们就在发展着重要的感知力和技能。
而当他们处于“求生存”状态的时候(努力地想如何得到归属感和价值感),大人通常会将其看作不良行为。
当你能够把不良行为看做是孩子的“求生存模式”的时候,你对不良行为的看法是否就不一样了?
孩子对自己的看法以及如何行事,是以他们怎样看待自己与他人的关系,以及他们认为别人怎样看待他们为基础的。
孩子随时随地都在做着决定,并形成着对自己、对世界以及对应该做什么才能求生存或成长的信念。
当他们“茁壮成长”的时候,他们就在发展着重要的感知力和技能。
而当他们处于“求生存”状态的时候(努力地想如何得到归属感和价值感),大人通常会将其看作不良行为。
当你能够把不良行为看做是孩子的“求生存模式”的时候,你对不良行为的看法是否就不一样了?
本文标题:人的行为取决于所处的社会环境
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