第一层|认同、赏识、肯定、关爱对方的优点或积极面
中间后建议、批评或不间观点
第三层鼓励、希望、信任、支持和帮助
三明治效应
欧美一些企业家更是主张使用“三明治”批评方法，即在批评别人时，先找出对方的长处赞美一番，然后再提出批评，而且力图使谈话在友好的气氛中结束，同时再使用一些赞扬的词语。
这种两头赞扬、中间批评的方式，很像三明治这样中间夹馅儿的食品，以此为名。用这种方式处理问题，对方不会太难为情，减少了因被激怒而引起的冲突。
因为对其赞美起到了替对方辩护的作用。
被批评的人一定也有很多值得肯定的地方，批评者如果视而不见，对方可能会觉得不公平，认为自己多方面的成绩或努力没有得到应有的重视，而一次失误就被抓住，大概是专门和自己作对。
而批评者首先赞扬对方，就是避免对方的误会，表明对他整体承认，使他知道批评是对事不对人，自然也就放弃了用辩解来维护自尊心的做法。
批评心理学中，把批评的内容夹在两个表扬之中，会使受批评者愉快地接受批评。
启迪
在建议和批评的同时，不忘认同、赏识、肯定、关爱对方，可以使接受批评者积极地接受批评，并改正自己的不足方面。
类似的还有，南风效应，也叫“温暖”法则，源于一则法国寓言：
北风和南风比威力，看谁可以把行人身上的大衣脱掉。北风刮得寒冷刺骨，行人把大衣裹得更紧。南风徐徐吹动，行人越来越热，继而脱掉大衣。
启迪
在处理人与人之间关系时，“温暖胜于严寒”。要特别注意讲究方法，平心静气地好好谈谈，往往能化干戈为玉帛。
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