今天继续阅读《资治通鉴》，读到了汉纪三十四。内容还是以光武帝刘秀为主，以及他身边相关人物的故事。今天认识的人物叫隗嚣（Wěi）。
读了两年的《资治通鉴》，速度很慢，认识了历史上的一众人物。我发现除了学生时代历史课本里学过的内容、了解的名人以外，其他小众人物也值得我们去多了解一些。
无论阅读哪些历史书籍，无论对哪个朝代感兴趣，除了众所周知的历史事件，只要不断去了解学习，都可以增长智慧。
今天遇见隗嚣，首先就是学生字了，我是现查的。不禁想到，为什么很多人不敢去接触和了解《资治通鉴》，或者接触了不能坚持阅读，读着读着就搁置了。
文言文读起来不顺畅是一方面，还有一方面就是这里面生字太多了。人物的名字都很有创意，现代人几乎很少有人去起这样的名字。
不过，这些并不难克服。不要被表面的困难吓到，跳过名字或者自己给他起个名字，并不妨碍阅读。如果情节有打动你，可以再去搜索人物相关资料，这样可以了解得更全面一些。
接下来，聊聊隗嚣这个人物。
《资治通鉴》里关于隗嚣的记载，我印象比较深的是他归顺光武的环节，用一个词形容就是犹豫不决。
想称霸，但是实力不允许；不称霸，身边的士族又都想通过拥立他满足个人利益。他的处境是进退两难的。
有句话说的好，小孩子才做选择，成年人，都要。但是这位哥没选，就那么拖着，在一方割据着。
光武帝刘秀派遣身边各种大将，运用各种与他有关的人脉关系，劝他归顺，他总是以各种理由拖延。要么是面子问题，要么就是再等等的心态。
我们再来看看隗嚣的表演：
隗嚣上疏谢曰：“吏民闻大兵卒至，惊恐自救，臣嚣不能禁止。兵有大利，不敢废臣子之节，亲自追还。昔虞舜事父，大杖则走，小杖则受。臣虽不敏，敢忘斯义！今臣之事，在于本朝，赐死则死，加刑则刑。如更得洗心，死骨不朽。”
有司以嚣言慢，请诛其子。帝不忍，复使来歙至汧，赐嚣书曰：“昔柴将军云：‘陛下宽仁，诸侯虽有亡叛而后归，辄复位号，不诛也。’今若束手，复遣恂弟归阙庭者，则爵禄获全，有浩大之福矣。吾年垂四十，在兵中十岁，厌浮语虚辞。即不欲，勿报。”嚣知帝审其诈，遂遣使称臣于公孙述。《资治通鉴》
概括来说就是隗嚣在兵败之后开始谢罪，但是绝口不提自己能力有问题导致的兵败，反而通过谈论之前胜过的战役，以表忠心。
然后摆出一副“我以前可是做出过很大的贡献，现在要杀要剐你们随意”的鬼样子，隐约感觉到一种“君让臣死，臣不得不死”的气息，有内味了。
后来有人觉得他太自以为是了，就跟刘秀建议杀了他儿子。但是刘秀没忍心，于是派人给他下了最后通牒：你现在来，不杀你，甚至官复原职。如果你还不愿意，那爱来不来，不来别回复了。
当然，隗嚣也不是傻子，他或许感觉到刘秀已经知道他内心的想法了（骗人的表演），于是他选择认怂，暂时投奔公孙述，继续拖延。
这些内容给我的启发有以下两点：
1、审时度势、见好就收，不要心存幻想。
这个道理适合生活的很多场景。比如资产配置的过程中，在获取收益的时候，要注意综合衡量各方因素，进行决策做出调整。
不要天真地觉得以后肯定会更好，再等一等，再等一等。等来的不定是啥结果，有可能会让你蓝瘦想哭。
2、处于二选一的情景时，多参考一下身边人的建议。
人这一辈子，有选择其实是好事，别无选择才是真痛苦。那有选择的时候应该如何做选择？如果身边的家人朋友好心提议，那么这边建议就多听听，多思考一下，然后给出一个选择。
不能一门心思拖着，油盐不进。拖着并不能解决问题，久了可能还会让自己陷入绝境。我们应该在有选择的时候尽量理性做出选择，不要等没选择了捶胸顿足。
前几天跟好朋友Seven聊阅读《资治通鉴》相关的内容，她问我看这本书解决了我的什么需求，也就是说我为什么读这个大部头，读完有啥收获？
我总结了一下：目的是通过阅读了解历史上人们的智慧，更好地指导当下生活工作方方面面。收获就是让我变得勤于思考，同时开拓了视野，增长了智慧。
我看书的态度不是死磕。在看一本书的时候，可能同时在看其他的书。也可能由于这本书的部分内容引起了好奇心，继续探索相关内容的书籍，展开阅读。
最近几年，我的阅读体系发生了很多变化。其中最大的变化就是，我开始重视经典书目了。我认为这些经过岁月沉淀下来的内容，都是宝贵的财富，开卷有益。
于是我选择用分享的方式读经典，然后在生活工作中不断去实践。如果正在阅读这篇文章的朋友，刚好也有这样的阅读计划，我们可以多多交流讨论。
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