编辑:陈静名师工作室
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屋外寒意重重,屋内暖意浓浓。11月22日,首先聆听了洛阳王小敏名师工作室的张四美老师执教的一年级下册的《春雨的色彩》。
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采水滴、开火车、随文识字等多种识字方法的运用,让课堂扎实有效,围绕“争论”学文,让学生分角色朗读、表演读,课堂形式多样,别别开生面。
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郜慧娟老师的《奇异的琥珀》更是精彩万分。分类复习词语,选用词语概括故事内容,抓住已知推测未知,板块式教学一块一得,环环相扣,将科学小品文的科学严谨解读的透彻清晰,能把说明文上得如此好,可见老师的功夫之深。
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叶峰亮老师所执教《少年闰土》,长文短教,抓住同学们印象最深的事件“看瓜刺猹”,引导学生走进闰土,解读人物形象,推荐阅读《故乡》:30年后作者再见闰土,闰土又变成什么样了呢?真正做到了一课一得,有所取舍。
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最后,小语专家武琼老师针对几节课做了点评:1、关注“三本”,生本、课本、课标。2、教师解读教材要围绕课后习题。3、写字教学要抓住年级特点。
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本次学习,从各位专家、同仁的身上学到很多可借鉴的经验,为我们语文教学带来了新的思路。
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