上午监考数学，两个小时，着实难挨。想想监中高考的老师，不能轻易移动，我至少还是幸福的。用脚步丈量讲台无数次之后，终于只剩下半个多小时了。
因为脑袋里一直在规划下午初三返校填志愿的问题，所以我的注意力并没有集中在教室里。只在刚发试卷时，仔细看了一眼，初一和初二到底还是有不一样。这间考室是混合考室，进门那三组是初一学生，右边两组是初二学生。光从身高上就可以看出，还有那脸上的稚气，到了初二几乎消退。
这次考试征用的是我们班的教室，无聊的学生，拆毁了教室里的一些墙面布置，这让我从走进来就没了好心情。虽然教室再也不会使用，但这种像狗子一样拆家的行为真是可恨！
等我从思绪里转回现实，忽然看到教室两边形成了鲜明对比。仔细看看下图——
左边的三组全都认真地在做题，右边两组共16人，起码倒下10个！这还是一次大型的期末考试，这样的学生，对自己的要求能有多高！再想想，为什么初一的还能坚守阵线，初二却自我放弃了呢！
越长大，越悲哀！自我意识膨胀！
下午初三班级回来填报志愿，有一部分人非常头疼，因为根据分数，想去的学校不要他，要他的学校也要钱。我记得初三上期就提醒家长，也提醒孩子，要想省钱，得对孩子的成绩提高重视，提高要求，到了现在，志愿填报的关键时刻了，因为找不到可以就读的学校四处奔波，全然不去想想如今的局面是怎么造成的。
我猜，这些初二的家长对孩子的成绩也没有要求吧，他们一定会说，“他就是不会读书呢，别的都会，就是不会读。”似乎很骄傲，似乎又很无奈，可哪个孩子不付出努力就能换来好成绩呢！看着这些学生，我真忍不住想去夸一夸那几个坚持演算直到最后一秒的学生，“你挺直的脊背就是中华的脊梁！”
哎，现在的学生，现在的家长！
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