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昨天看完电影《无问西东》，感到两个意外：一个意外是这部电影中竟然包含了那么多好故事，另一个意外是每个故事表现得都那么不足以至于难以串联在一起形成主题。总的看来，这部电影就像一部混剪的预告片。
如果按照时间先后顺序排一排，那么影片至少包含以下故事：
故事一，吴岭澜弃工学文的故事，其背景是梅贻琦和清华大学、西南联大的故事，穿插泰戈尔访华的故事。
故事二，沈光耀违逆母命从军报国的故事，其背景是西南联大和飞虎队的故事，穿插抗日战争、传教士和云南老百姓修机场的故事。
故事三，陈鹏的爱情和工作的故事，其背景是“两弹一星”和60年代社会生活的故事。
故事四，王敏佳的爱情和人生经历的故事，其背景是60年代社会生活的故事，穿插小学老师和他的妻子的故事和李想支边前的故事。
故事五，张果果职业变化和救助四胞胎的故事，背景是奶粉企业、Rorbert等追求利益的故事，穿插张果果的父母支边和李想支边后的故事。
如果说这部电影是向清华大学致敬的一部片子，那可以理一理片中的教育传承。梅贻琦启发吴岭澜面对真实的自己，王国维等邀请泰戈尔来中国访学给学子提供更广阔的视野，促使吴岭澜找到符合自己内心的人生之路；吴岭澜、冯友兰、钱穆、朱自清、闻一多等教授在抗战恶劣条件下保持学者风范和人格魅力，给沈光耀等学生们传递知识火种和人生道理，培养了一大批人才；建国后清华大学还把云南孤儿陈鹏等培养成许许多多优秀的新中国的建设者，蒋南翔等校长体谅和爱护学生，尽力平衡学生发展和国家建设的关系。
如果说这部电影是展现个人成长的迷茫与追索、讴歌无悔的青春的片子，那可以理一理男女主人公的情感历程。吴岭澜在好学生都学工、工科为先的环境中要不要改文科？沈光耀在家族“三代五将”、母亲希望独生儿子珍惜生命的前提下要不要献身沙场？陈鹏在听从组织召唤和照顾女友之间如何选择、面对女友和朋友的情愫是否退出、在女友面临生死关头和致残之后命运时自己如何对待？王敏佳在李想不能为她挺身作证时、被揭露伪造光荣经历和被怀疑和反动亲属往来时、被污蔑为勾引人家丈夫时、被批斗致残差点失去生命以及远走他乡时有多大的内心波澜？李想先为得到盼望已久的支边名额而辜负王敏佳、后为救一同支边的战友而失去生命，他的身上发生了什么？张果果为自身利益而说谎，而后面对可能被讹上的后果仍然选择做慈善，经历了怎样的心理变化？
如果说这部电影是描绘1920年代直到现在的中国社会背景的片子，那可以理一理片中那些细碎的背景故事和光影。清华大学的教育理念、教授治校的成果、沈光耀母亲关于追名逐利和享受人生乐趣的思辨、残疾传教士带领孤儿们唱歌抵御寒冷和饥饿、云南民众用原始的石磙推出飞机场、在沈光耀带动下更多的“晃晃”飞机和那些以身殉国的飞行员们、教授们冒雨在沟渠里一丝不苟地讲课、得不到爱而最终投井的妻子、群众运动的疯狂、“两弹一星”工作者的奉献、奶粉企业的宣传攻略、Rorbert和张果果的结盟……
由于记忆力有限，看完电影我只能记住和理出这么多了。这么多的人物，这么复杂的故事，这么长的时间跨度，这么宏大的背景，一部电影怎么能表现出来？我感觉这部电影太贪多了，而贪多嚼不烂，事事都说，事事都没说明白，主题看起来也多，所以主题也不突出。
这部电影超出我的预期的是电影的基础甚好。如果能拆解，我倒希望能把这么多好的故事拆成多部电影，我觉得很可能会出现佳作。我真的希望这部电影是一部混剪的预告片，让我在未来的某个时刻，能够看到真正的片子，而那部片子可以戳中人心，说透一件事情。
无戒365极限挑战日更营第78天
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