孩子对于课外兴趣班不太愿意去学了，是因为课程过多的原因吗？（初稿

孩子对于课外兴趣班不太愿意去学了，是因为课程过多的原因吗？（初稿）

可怜天下父母心，作为家长，肯定都希望自己的孩子多才多艺、能歌善舞，一来可以满足一下自己的虚荣心，二来也是最重要的就是，孩子学多点东西，多掌握一项技能，拥有那么一两项特长，也有助于他将来更好地在这个竞争激烈的社会立足。可是事实上，并不是所有的熊孩子都能理解家长的苦心孤诣，有的家长发现孩子对于课外兴趣班不太愿意去学了，他们想知道是因为课程过多的原因吗？其实，课程多仅仅是其中的一个原因，但它并不是唯一的原因。总体来说，孩子不愿意去学兴趣班的原因有以下几个。

1、兴趣班并不是孩子真正感兴趣的。

很多家长在给孩子报班的时候会有一种“从众心理”，就是看别人家的孩子都在学什么，就给自己的孩子也报什么，生怕自己的孩子被别人家的孩子落到后面，可是别人家孩子感兴趣的自己家的孩子未必感兴趣。朋友小琴看到周围好多小男孩都在学架子鼓，便给自己的儿子也报了名，奈何儿子天生乐感不强，对音乐类的兴趣班一点兴趣也没有，刚开始还能按时去上课，后来听到“动次打次”就肚子疼，为此娘俩不知道争吵过多少次。不论大人或是孩子，在做自己感兴趣的事情时，才会很专心、很投入，反之就会心不在焉、敷衍塞责。

建议大家在给孩子报兴趣班的时候，不要盲目跟风，多征求一下孩子的意见，如果孩子不愿意学，你可以教育引导，但是他确实没兴趣，我们尽量尊重他的选择，也请他认真对待自己的选择。

2、孩子做事“三分钟热度”。

很多家长都曾遇到过这样的情况，无论孩子刚开始多么喜欢做一件事，可是很快就会失去兴趣，上兴趣班也一样。其实“三分钟热度”是孩子的天性，对于孩子来说，周围的一切都是新鲜的，为了充分感受和探索这个神奇的世界，他们需要不断地去接触身边各种各样的事物。当他进入一个兴趣班，揭开了这个兴趣班的神秘面纱，对于这个兴趣班的兴趣可能就会慢慢变淡了。

建议大家不必要求孩子像成年人一样专注，“三分钟热度”有可能正是孩子发现兴趣爱好的过程，他们只有在积极的尝试中才能发现自己的兴趣所在，这是一个充满期待和乐趣的过程，我们可以在这个过程中慢慢引导孩子维持学习的热度，学会“专心致志”。

3、孩子在学习中遇到了挫折和困难。

任何知识的学习都要经历一个由浅至深的过程，孩子在学习过程中可能会因为课程难度加大，自身不能及时适应而产生抵抗心理，进入我们所谓的“瓶颈期”。为了趋利避害，他们通常会选择逃避。

建议家长们可以了解一下孩子的上课情况，和孩子共同畅想坚持下去会有怎样的结果，给予他们适当的表扬和鼓励，增强他们的自信心。我觉得同事小敏的做法就很不错，大家可以借鉴，小敏隔三差五就会把女儿的书法作品发到朋友圈，让亲朋好友点赞，收到大家的表扬，孩子很开心，便会更加积极努力去练习。

4、家长对孩子要求过高、过严。

很多家长对于孩子上兴趣班的目的比较“功利”，他们希望凭借这些兴趣班能让孩子走出一条星光大道，所以难免在平常的学习中对孩子要求过高、过严，孩子常常因为犯了一点小错误而挨骂甚至挨打。本来孩子在学校的基础课程就够多够重了，他们只想轻松的玩而不是认真的学。

建议大家少一些功利主义的追求，多一些宽容和鼓励，让兴趣班成为学校教育的有益补充，让孩子能够从中获得乐趣，真正助力孩子的个人发展。人生不易，请给我们的孩子一个快乐的童年！

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