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后天是清明节,明天就要放假了。
今天的晚自习不考试了,学生终于可以自由自在地写小练习了。
今天上午我给学生发了一张练习。晚自习原本打算发一张练习,听说别的班发三张练习。我又给学生发了一张练习。
晚自习安排学生完成两张习题的练习,再订正三张试题的答案,共发了七张学习资料。
多不?
多!学生说。
“不多。别的班一家伙发三张练习。我们班同学胃口小,我一次只给大家发一张练习。今天两节晚自习,一节晚自习写一张练习,不多。”我说,“如果再有人说话,说明空闲时间太多了,那就再发一张练习!”
学生渐渐安静下来,安心写作业。
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