这下那几个男生合上了嘴，不再哑笑。同学们纷纷睁大眼睛盯着胖嘟嘟，这个微胖圆润的女孩是借了什么力量敢这么跟老师说话？难道不应该首先支支吾吾掩饰过错然后再向老师认错吗？大家心里不由得升出一丝惊异和看戏的兴致，每个人都张大了嘴，默不作声。
语文老师也被胖嘟嘟这一回答给怔住了。她原意是想借这句话来批评小黑妞和胖嘟嘟上课不专心听讲，并不想知道她俩在做什么。这一局面让这位年轻的老师不由得一时反应不过来，但老师毕竟是老师，总有孩子想不到的办法来应对这样的局面。她又往前走了几步，走到胖嘟嘟跟前，又问了一遍：
“你们在干什么？”
“我们在看——蝴——蝶——”胖嘟嘟还以为老师没有听清，于是又说了一遍，她把头扭到一遍，用手指着窗外还停在那里的蝴蝶，拖长声音地回答。准确的说，她能有这样的勇气说出这样的话，而且还是拉长声音在老师面前强调在别人看来是自己犯下错误的事，是因为她并不觉得看蝴蝶是一件错误的事。在胖嘟嘟心里，一切美好的事情都应该被提前，相应的，看蝴蝶是件美好的事，而这件美好的事就应该被提前到上课应该专心听讲上来。
现场气氛有些尴尬。胖嘟嘟这样的回答让现场骤生了一种说不清道不明的微妙氛围。同学们心里更来了兴致，说不出来那是一种怎样的感情，大家只想看接下来会发生什么，尤其事情是发生在一个不被大家看好的同学身上。
可能那个时候就是这样。在叛逆淘气的年纪里，每个人都被要求遵守校纪校规，每个人都必须规规矩矩。在那个年龄的我们，如果身边有叛逆可以与老师这样的权威对抗的人出现，我们会觉得奇怪，然后抱着好奇的心态想看看他究竟会怎么被对待。一般来说，这样叛逆的学生不会被和颜悦色的好好对待。请家长，做检查，罚扫地……各式各样的处罚让我们不愿意做一个叛逆的学生。久而久之，在看到有同学没有服从老师的安排时，我们会觉得窃喜，一方面是庆幸自己规规矩矩没有惹老师生气，另外一方面却是深层次对自己本可以反抗却被压制的本性的一种自我暗示——不守规矩没有好下场，所以我掩盖自己的本性是正确的……
这位年轻的语文老师本着她对周围变化敏感的心察觉到了现场的气氛，她觉得如果不能妥善处理这件事，她的威望肯定要大打折扣。她转过身向睁大眼看戏的同学们挥了挥手，命令道：“都转过去！现在打开书自由朗读课文！”
网友评论