协助上好长洲美术网络课，是我最近一直不懈的追求。我一直在思考，如何来调动我班的积极性，让课堂既活泼又生动。在思考的同时，我又一次次实践中寻找答案。例如，我在助教《蝴蝶落我家》课的时候，我激发学生创造精神，创建学习环境，把课堂还给学生。
互+课堂《蝴蝶落我家》助教小故事
《蝴蝶落我家》是小学美术(湘版)教材四年级 上册第14课内容，本课融折纸剪切图家色彩于体，属于立体造型的范围。重在提高学生的综合分析和动手能力。同时让学生在实践展开与折叠、模型制作等活动过程中，增强空间观念，在制作作品中感受艺术的独特魅力，在活动中获得相关技能和知识。
互+课堂《蝴蝶落我家》助教小故事
课前，我发现本课的教学内容特别杂，知识点多，跨度大。而且蝴蝶的外形色彩纹样、特点、立方体的制作、蝴蝶与卡纸颜色的搭配，还有镂空剪制蝴蝶的方法，四年级的学生对于蝴蝶还是比较熟悉的，也深受学生们的喜爱，因此上课时，我采用四人小组的学习方式，看着桌面彩色的卡纸，勾起了大家创作的欲望。本课的重点一个是折三棱柱、四棱柱、圆柱，第二个是对蝴蝶的装饰。难点是镂空剪制蝴蝶的方法。针对第一个重点，我在学生看主教老师演示后，我也边强调折叠方法，引导让学生自己尝试练习，互相交流。在主体的学习中三棱柱相对是一个难点，因此我在课堂上有个对三棱柱的小示范，学生高效的学会了。
互+课堂《蝴蝶落我家》助教小故事
为了让学生掌握知识点，我要求学生用心观察主教老师讲解蝴蝶的形体特点、蝴蝶的色彩之美和花纹的组成元素。当主教老师让学生先尝试剪制镂空蝴蝶的方法时，从而引出学生不会的问题，我针对学生的这个问题，快速进行方法的讲解和问题的解决，加深学生的理解。
互+课堂《蝴蝶落我家》助教小故事
这一课的学习中，我这个助教老师也和主教老师一起制作，给学生提供更为直观的演示和讲解，也通过我制作的作品，为学生的观察、欣赏、制作提供了参考。
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对于接下来的整个制作流程同学们都非常认真。学生们的制作过程也很顺利，包括需要注意的地方，如颜色的对称、剪裁的保留部分等等，只是40分钟的课程过于仓促，一半的同学还都是半成品，所以到展示部分就稍欠加一些。
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我相信，在今后的美术课堂助教中，我应该进一步的运用开放式的教学理念，配合主教老师进行开放性、趣味性、实效性、新颖性的教学方法，大力培养学生想象力,激发创造思维，实现长洲教育梦。
广西梧州市长洲区龙平小学 朱训强
2019年1月
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