读书宣言：世间最遗憾的事不是我不可以，而是我本可以。
今日阅读的是第五章节——输入与输出，但我更想结合昨日的阅读内容，分享下一些今日的心得感悟：
今日练字营里的张灵同学讲到她在2018年练字四个月后，认真完成的作业被老师劝说让她不要练习了，说写的都不对，于是她伤心的放弃了。当看到这个时我的心中是很愤愤不平的，多少小孩子或成年人的学习，或多或少都有遇到这样的情况，很多时候，认真的学习，最后不仅没有得到家人或老师的夸奖，反而更多的是贬斥和责骂。
这样的方式不仅打击学员的学习兴趣，更是对他们认真付出的否定，很多时候就是这样一句话或一个类似的强制性里程碑，就会影响了孩子一生的积极性。
另外也让我联想到了父母，对于新时代网络化世界的学习也是一样，他们依旧小心翼翼，很努力的想走近我们的世界，想跟我们学习使用手机和聊天工具等等，他们肯定也需要我们的鼓励才能够更快的学会，并积极的探索到更多；才可以在想我们的时候就可以视频，不想打扰我们的时候就看看我们发的朋友圈，就这样安静地了解与儿女相关的一切，而不是等着我们有时间了才给他们电话。因而对于任何的学员，我们都需要及时给予他们激励，并促进他们用积极的心态去学习，而不是嫌烦或厌弃或否定；任何人都无法知道，别人默默付出时有多么的用心和努力。
再回到张灵同学的事情上，幸运的是，她在今年遇到了我们共同的翊优老师，在老师30天的课程里，张灵的字是进步最快的，也是写的最好的，课程结束后，她自己就录制视频练习，并一边讲解要点，并写给我们看，不仅将学习到的方法及时输出，并还立即学会了分享，她说录制视频发到朋友圈里，用来激励自己坚持，并巩固这些技巧和方法。她用朋友圈的力量来督促她走的更久，我相信她会实现自己的目标，而且会更好。
说到老师，联想到了榜样的重要性，感恩我遇到的萌薇老师、若辰老师和翊优老师，她们都有一个最大的共同点，就是能找到你每次作业中的优点，并用心的夸赞你鼓励你，激励你做的更好。每次看到她们的夸奖，我都特别开心，并会总结下这次还有哪些没做好，下次要做的更好，要拿到更多的优秀作业，这不正是学习中最大的激励嘛，所以很感恩在不晚的年纪里，遇到这样一群可爱又优秀又美丽的老师。
小诚姑娘34天的练字作业
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