中山公子牟谓瞻子曰：“身在江海之上，心居乎魏阙之下，奈何？”瞻子曰：“重生。重生则利轻。”中山公子牟曰：“虽知之，未能自胜也。”瞻子曰：“不能自胜则从，神无恶乎？不能自胜而强不从者，此之谓重伤。重伤之人，无寿类矣。”
公子牟贵为有封地的大国公子，身在江湖之中，心怀朝堂之事。一生隐居岩穴，体悟大道。实在不是一般人能做到的。换做一般人会怎样呢？
想象一: 一先生谓领导曰:“身倦于课堂之上，心疲于琐事之中，奈何？”领导曰:“重利，重利则身轻。”先生曰:“虽知之，未能自胜也。”领导曰：“不能自胜则从，神无恶乎？不能自胜而强不从者，此之谓重伤。重伤之人，形神枯竭矣。”
当一个人纠缠于琐事疲于奔命，能看到的也只有眼前的苟且了。就算重生不成想重利，还奈何不了“成事在天”。那不能超脱的，最后除了形神枯竭落一身毛病也没别的选择了。
场景二 一小儿谓夫子曰:“身在课堂之上，心居乎游乐之中，奈何？”夫子曰:“重生，重生则无成败。”小儿曰:“虽知之，未能自胜也。”夫子曰：“不能自胜则从，神无恶乎？不能自胜而强不从者，此之谓重伤。重伤之人，无将来矣。”
作为教师，我们要知道孩子有不学习的权利。我们必须牢记:孩子的身心健康是第一位的！小时不学习大了未必没出息。若是心理出问题、精神有障碍，孩子真的就没有未来了！
场景三:父母谓小儿曰:“身在厅堂之上，心游乎网络之中，奈何？”小儿曰:“重享乐，重享乐则万事皆空。”父母曰:“吾知之，然念及汝学业荒废，恐后患无穷也。”小儿曰：“乐则乐矣！衣食无忧，何患之有。”
很多父母拿起手机不肯放下，一管孩子就着急上火。说是怕孩子成绩不好，其实最怕的是自己不高兴。想想还是学生们最聪明，反正大家都重视享乐，在改变无望的情况下高兴一天算一天也算是明智之举。
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