这并非故事。
文中的父亲，用自己的独特方式，成功地把自己的孩子送进了重点大学。
记得，那是九十年代末的一个开学季。
一天，一位穿着朴素的父亲，用28寸自行车，载着他的女儿，来到我家的照相馆照相。
过程中，他自豪地告诉我们说:他一共三个子女。这是他的小女儿，大的两个也都考上了大学，而且是重点大学，今天照相的是小女儿，刚刚考上北京外国语大学。
谈话间，他满满的自豪感。
为了叙述清楚明白，下面我把这位父亲说的话，采用第一人称复述。
下面内容，是这位父亲的复述。
我的这三个孩子，天资都不算聪明，但我硬是把他们，培养成了大学生，靠的就是家校合力，我从孩子读村小开始，一直到高中，我每周准时两次联系老师，与老师沟通，获取孩子在校信息，便于教育好孩子。
我本身就是一孤儿，无亲无戚，无朋无友，唯一的依靠，便是爱人的娘家。
我此生最值得感激的人，便是我的爱人。我家穷，穷到什么程度，穷到有村无屋，住的是生产队废弃的烧瓦窑。这烧瓦窑，夏天倒好，满凉快的。可到了冬天，就遭罪了，四面透风，尤其是下雨天，更是窑外下大雨，窑内下小雨，可就是这家当，妻子还是义无反顾地嫁给了我。
我的爱人这么多年跟着我，吃了很多苦，我觉得此生，最亏欠的，便是妻子。
话又说回来，正因为我家穷，我就要想方设法去改变，尤其是要改变我孩子的命运，不能让孩子与我一样，一辈子守着这破窑洞。
我不管日子多难多苦，都不能苦孩子，更不能让孩子辍学。
那些以为家穷，便让孩子辍学打工帮补家用的家长，是最没有远见的家长。我绝对不会这样做。
我这一生，注定是没有出息的人了，但我一定要让我的孩子有出息。我注定与大学无缘了，但我一定要让我的孩子去读大学，而且是最好的大学。
因此，我制定了培养计划。
我觉得我在培养孩子的过程中，最成功的方法，便是从小学一直到高中，都有与孩子的老师，保持着密切的联系。
我每周，不管是刮风抑或是下雨，至少联系老师两次。
我最原始最朴素的作法，便是每周骑自行车，到校逐一拜访孩子的任课老师，听取老师对孩子的评价，了解孩子的在校情况，及时了解孩子的在校动态，便于有针对性地督促孩子学习。
由于我的风雨无阻，往往都感动到了老师，老师也都特别关注关爱我的孩子，有什么情况，都及时反馈给我听。
毕竟，老师也想得到家长的重视，得到家长的尊重，得到家长的合作嘛，看到如此重视教育的家长，老师能不感动吗？能不好好地培养我的孩子吗？
正是我的用心培伴与老师的精诚合作，我的孩子从小学一直到中学，都很优秀，而且特别懂感恩。
记得我的孩子在读城区高中时，有一次，学校召开家长会，其他大部分家长，都穿得非常体面地参加家长会，唯独我，因从工地匆匆赶去，没有来得及换件干净的衣服，便直奔学校。但我的孩子，并没有嫌弃我，而是自豪地与我并排坐在一起，会议结束后，孩子还带着我在若大的校园里溜了一圈。
结语:我听了这位家长的述说，由衷地发自内心的佩服。
这是多么好的教育方法，我们为什么就没有想到尝试呢？
的确，家长重视了，老师肯定也会重视。
如果连家长都对自己的孩子，不闻不问，甚至连小孩读那个年级，都不知道，以为把孩子送进了学校，便万事大吉了。殊不知，孩子，也需要重视，需要家校合力，才能成功成才。
今天，我之所以写这件事，就是希望我们所有家长，包括我，因为我也是家长，我的小孩也正在读书，都要向上述的这位父亲学习，做一名睿智型的家长。谢谢！
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