读《原则》

“原则”看起来是很教条一个词，但从字面理解多给人是理性的，规矩的，固定的等等词感，但达利欧不同，他在《原则》一书中，给出的原则是理智与情感的结合体，于情于理的“原则”，首先这是一部给管理者看的书，其次作为个人自律来讲，也是一部言简意赅，通俗易懂的书，字字珠玑，这本书写得好，翻译的更好。

诚如作者所说的，这本书是工作和生活的工具书，如果工具书那不同的阶段读，就会有不同的认识，如果让我用一句话来概括此时此刻的读后感，那《原则》一书给出的含义就是：真实地对待内心世界，真实地看待外部环境，作为一名独立思考者面对工作和生活。

原则的框架

无疑这是一本很系统的书，但这部书就象一串精致的珍珠项链，看不见的穿珠线很实在，看到的珠子很闪亮。在这一串珍珠项链前，我的拙眼只盯在此。

原则-相信极度求真和极度透明

管理者的原则，书中列出很多适用的工作原则，但作者更多地言外之意，是原则与实践的结合，最有代表的地方就是关于透明度，在一个组织里，真实性和透明度是最奢侈的追求。也是管理的难点。但原则一书中，对透明度的问题进行了剖析，从条件和逻辑分析，而不是教条的谈追求透明度。我们感知一下《原则》中的下面段话。

书中336页“别误解我的意思：极度透明绝非纤毫毕现。它是指比一般情况下要更透明一些。我们当然也会就一些情况保密，例如涉及个人的健康状况或私密的问题、知识产权或安全保卫的敏感细节、重要交易的执行时间，以及若泄露给媒体至少在短期内易被歪曲、情绪化或恶意误读的事项。在下述原则中，你将详细了解我们的观点，即什么时间，什么情况下透明是有益的，而什么时间、什么情况下不宜公开。”

原则-打造允许犯错，但不容忍罔顾教训、一错再错的文化。

我们的教育从小都是对犯错零容忍，在学校教育期，对优秀生的定义是百分人，所以从小想做优秀的孩子，要不敢犯错，如果不敢犯错，哪还谈得上能担责任。长大后，面对工作氛围在没有犯错文化原则下，更多的选择是逃避，因为错误会给人带来痛苦，人们从小没有养成正确地对待当错误出现时的思考，就不可能理性接受并有效改进。这个原则从人性角度去考虑的。在面对错误时，书中引用了爱迪生的话“我没有失败，我只是发现了一万种不成功的方法”。

原则-有意义的工作，发展有意义的人际关系

在这个原则里，达利欧提出了很多子原则，特别提出“要清楚界限在哪里，并站在公平的另一端。”这个界限的提出，很客观地看待了人在不同场合的不同分份，作者特别提出了界限要依据各方间交换关系，是社会关系还是商业关系，就像象棋的楚河汉界，同界限的是更多为对方着想；而对界限的，如商业关系中，更关注自己的利益而非对方利益。