好方法，用不好一样是坏方法

前几天，微博上一位百万粉丝的育儿博主“粥悦悦”，发表了1条微博。用解析成功案例的方式，告诉粉丝，她怎样拒绝保姆、邻居的帮助建议，将6岁的女儿独自留在家中，直到深夜12点半，以及女儿及其他2个孩子如何深刻地认识到“只有完成学习才能玩”。

好方法，用不好一样是坏方法

孩子没有按约定做事，需要惩罚，这个观点本身没有错误。让孩子独处、任务翻倍，这2种惩罚方式本身也没有错误。

可是，为什么“粥悦悦”的做法引发众怒了呢？

首先，是因为“粥悦悦”凭臆想，改编了”让孩子独处“的惩罚方式。

在家庭教育中，“让孩子独处”的惩罚方式的专业名词是“惩罚角”，即让孩子在1个比较狭小的空间里独处，这个空间里没有任何孩子喜欢的东西，当然也没有什么孩子惧怕的东西。同时，独处的时间是有规定的，即几岁几分钟。

好方法，用不好一样是坏方法

“粥悦悦”的女儿只有6岁，按照“惩罚角”的正确使用方法，只需要在1个狭小的、无趣的空间独处6分钟，就足够了。然而，她将女儿独自留在空旷的家里，长达10几个小时！

按照常理推断，她的女儿会从中深刻的体验到母亲的强大和不可违逆性，以及被抛弃的绝望感。这种认知会伴随她很长时间，甚至一辈子。

其实，粥悦悦完全可以让女儿带着双倍作业去旅游，然后，在别的孩子玩的时候，让女儿写作业。她同样可以认识到，“只有写完作业，才能愉快的玩”。

家庭教育确实具有个性化特点，并且，很多时候可能看不出有什么明显的恶劣后果。

很可能多年以后，还有一部分家长很羡慕“粥悦悦”的女儿特别“孝顺”她。因为，只要她说“1”，女儿从不会说“2”。可是，若细究起来，只是因为她的女儿从小就受到她的“控制”，以至于长大以后，在面对她时，总会“习得性无助”，即使满心不快，也无力反抗。