读书，要不要读出来？

      这个问题我似乎还没在脑海里思考过。

      这是一个家长咨询我的问题。她说她听有“专家”说，每天早上让孩子大声朗读二十分，这样读书才更有用。

        对于这个观点，我先一楞，倒是不反对，也不那么赞同。我顿了一会儿，告诉那位家长，自家孩子视个人情况而定，读出来更好，一则可以纠其发音，再则让孩子增加口语自信。

        但家长一脸愁容地说，她家孩子死活不肯张口，问我怎么办。

        我笑笑，告诉她莫太强求，每个人读书的方法不尽相同，有人喜欢大声朗读，有人喜欢静静细品，也有人喜欢独自琢磨。只要喜欢读书就是好的，何必每个人都要“专家”化呢？也何必一定要把喜欢做的事形式化呢？大人如此，小孩也是一样啊。

        这件事让我突然想到我的儿子，他也是个不喜欢读出声的人，上小学时，班主任曾告诉我，他晨读时只张嘴不出声，我回家问他，他说大声读书太耗精神，他要留着精神听课，我也就不再强迫他。现在他上初中了，所有背的东西也不见他在家里念出来，但每每老师抽背，他总是能按时完成，如此也很好。

        我自己也做过试验，如果把喜欢的文章大声朗读出来，一篇一千字的文章读完，人就口干嗓哑，脑袋也有点懵懵的。所以我也是属于那种读书不愿意大声读出来的人。

        当然，我并不是反对喜欢朗读的人。读书这件事，读是重要的，至于读的形式就不必拘于一格了。