教师效能训练

      参加T.E.T.工作坊的学员反馈，一开始“自我改变”根本不在考虑范围内，当课程进行到尾声时发现很多时候需要改变的是自己。改变自我并不是真像大部分老师想象的那么艰难。

    下列几个问题曾触动了我，分享给大家：

（1）关于善恶、是非、道德，有绝对的评判标准吗？

（2）我真的喜欢学生吗？或我只喜欢其行为符合我的行为标准的学生？

（3）为什么我那么难以接受那些选择和自己不同的人？

（4）培养学生是我的权利和义务吗？我可以将自己的人生经验和价值观强加给他人吗？或者我最多只是想分享自己的体验，然后让他们选择吗？

        —T.E.T/P.E.T/Y.E.T.  吴晓莉