【第七期】勇气读书会(127-147)打卡日记（117）

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这是我参加勇气读书会打卡第一百六十一天：

【第七期】勇气读书会(127-147)打卡日记（117）

今天学习了《为孩子重塑教育》的“一种新型课程”

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我们用前面的一部分内容为传统课程的教学工作给出了一些变革建议。前面并没有涉及跨学科学习方法的重要性。事实上，我们旁听过的最优秀的高中课程，都是围绕着非常复杂的问题或题目展开的。面对这些问题，我们必须要从多个学科的角度同时出发进行思考。

而且，我们也尚未谈及艺术学科。我们认为，让学生对艺术进行了解，将艺术视为理解和解决问题的工具，并作为自我表达的方式，有着非常高的重要性。

美国教育模式的源头可以追溯到工业时代的初期。如果我们在学生的学习生涯中塞满次要内容，那么孩子就不会有时间去学习那些他们长大成人之后真正需要的技能，不会有时间去历练能受益终生的性格。最优秀的教师也将离开教学领域。与标准化考试制度挂钩的问责制，必将占用课堂上的全部时间。

我们面前的选择是如此突兀。我们可以继续训练孩子熟练地执行低水平的例行任务，继续让他们背诵那些永远不会再用的主题中回头就忘的内容。或者，我们也可以积极接受现实，认清如今学校课堂上讲授的许多知识都可以“外包”给智能手机，从而释放孩子的时间，让他们沉浸在下面这样的挑战之中。

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