今天陪女儿复习单词已经是第七天了，因为老二早早睡了，所以我给女儿说去她的卧室复习，别把弟弟吵醒了。女儿一听很不高兴，执意要在客厅学习！
我看她这样，第一反应是觉得她太自我，不懂事，只顾想着自己，不体谅我的辛苦，弟弟这个时候醒了再睡就大半夜了，我还得陪到大半夜。一系列自动化思维，情绪也伴随着出来了。
我现在突然能理解她，从她的角度，平时都在客厅的餐桌上学习，最近几天英语学习一直挺顺利，状态很好，餐桌这很宽敞为啥突然要换地方？弟弟睡这么早他肯定一觉睡不到明天早晨，而且声音大正好把叫起来。
但她还是在我强烈要求下去了她的卧室，我俩坐在桌旁，感觉好挤呀，俩人心情顿时有点堵。我说啥她故意顶我，中途有一次我做了积极暂停，我不想因为自己的破坏了前几天学习的美好感觉，把孩子的积极性破坏了，出来坐了回，心情平复之后。又进去，又开始争吵，我说我不出去了，我就在她那屋做深呼吸，我也是想做个她看，妈妈是怎么调整自己状态的，她看着我深呼吸的样子直乐。
突然我们听到弟弟哭了，我去哄弟弟，给他喝了奶之后小家伙不睡，很开心来到客厅里。
我急忙招呼姐姐来客厅餐桌学习，我俩坐到桌前心情豁然舒畅起来，对视哈哈大笑，又回到了前几天的美好状态里，接下来的学习也像前一天一样很开心。接下来效率也提上来了。今天课后我们又加了一些新内容，孩子学完之后很有成就感！
感觉很多时候，我俩就像两条平行线一样，各自有各自的轨道，沟通不通畅，各自有各自的想法，很少考虑对方的想法，而孩子原模原样复制了我的模式。
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