《盘古开天地》教材与学情分析

      《盘古开天地》是部编版小学语文四年级上册第四单元神话单元的一篇精读课文，本单元是小学第一个以神话文体编排的单元，其中选文都是中国古代神话和希腊古代神话的经典。本单元的第一个语文要素是“了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容”。这是三年级“了解文章主要内容”基础上的提升，也是本册第七单元“关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容”做准备。第二个语文要素是“感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象”。在此之前，学生已经学过《羿射九日》，对神话有了一些感性认识。本单元引导学生进一步了解神话的特点，帮助学生形成对神话这种文学体裁的初步认识。

      根据本单元几篇课文课后题的分析，在单元目标“把握课文主要内容”的学习要求虽然都是根据“起因、经过、结果”的顺序讲故事，却在逐步呈递进式提高。《盘古开天地》要求说出盘古开天地的过程，《精卫填海》要求用自己的话来讲故事，《普罗米修斯》要求关注“触动自己”的情节，略读课文《女娲补天》要求将补天的过程“说清楚、说生动”。为了达成按顺序并清楚、生动地讲神话故事这一最终目标，单元学习过程中就要引导学生从具体的语言文字里捕捉到有感触的细节，学习提取阅读中的关键信息以及神话故事的表达方法。