网络式复习:采用篇、章、节、标题、要点五个层次对教材进行梳理和纺织记忆网络。最后做到脱离课本时只看大的篇,以篇想章,以章想节,以节想标题,以标题想要点。这样做,不仅记得仔细,对跨章节组织论述题的回答也十分有利。
提高复习效率:理解性的学科如数学、物理等可提前进行,后期应该给记忆性的学科留出一定的时间。各科复习首先从改正错题开始,当初做错的题都暴露出学习上的隐患或漏洞,再改正一遍事半功倍。错题改过后再进入知识归纳、题型归类、查漏补缺、巩固提高阶段。
网络式复习:采用篇、章、节、标题、要点五个层次对教材进行梳理和纺织记忆网络。最后做到脱离课本时只看大的篇,以篇想章,以章想节,以节想标题,以标题想要点。这样做,不仅记得仔细,对跨章节组织论述题的回答也十分有利。
提高复习效率:理解性的学科如数学、物理等可提前进行,后期应该给记忆性的学科留出一定的时间。各科复习首先从改正错题开始,当初做错的题都暴露出学习上的隐患或漏洞,再改正一遍事半功倍。错题改过后再进入知识归纳、题型归类、查漏补缺、巩固提高阶段。
本文标题:你会培养孩子吗?(摘抄三十八)
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