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很多人都说培训对于某些人来说就是听着激动，看着感动回去一动不动。这样的培训效果显然是不尽如人意的。
为什么会出现这样的现象呢？培集中培训的效果不尽如人意的现象，实际上原因是很多的。
如果能呈现出让培训者听着激动，看着感动的现象，说明培训组织方办的这个培训还是比较不错的。
最起码能够令参培者心动。如果再有后续的跟踪，可能会让参培者将学到的东西能够学以致用。这样就会大大地提升培训效果。
在集中培训的很多时候，并不能激起任何参培者的共鸣。韩培者只是像完成任务一样在经历三天或者是5天的培训而已。这样的效果更是令人堪忧。
如果说从主办方的角度来考虑，也许是安排的课程不符合陪参培者的需求也许是选择的专家讲的不够清楚，或者是不够有吸引力。
如果从参培者的角度来考虑，也许是成长的意愿不够强烈，也许是对专家讲的东西不感兴趣，也许是专家讲座的内容不符合自己的需求。
从环境的角度考虑，也许是培训环境不够舒适。比如有的时候在炎热的夏季，教室里非常的闷热，使培训者昏昏欲睡，这种情况也会出现培训不佳的效果。
这都属于外因。我认为提升培训效果最主要的还是在于内因。在于参培者能够有自发的想要学习提升的愿望。
正如有的人说线上培训不如线下培训效果好。能够进行面对面的培训。当然是好的，但是如果没有这个条件进行线上培训，对于愿意学习的人来说效果也是一样的。
对于不愿意学习的人来说，即使是参与线下培训，那么他们也不会学到什么东西。也只是参与而已。
因此，参与者的主观学习愿望是最主要的原因之一。如何能调动参与者的学习积极性这是培训主办方应该考虑在内的。
也许任务驱动会提升参与者参培的积极性。因为他们有需要完成的任务，就需要积极的投入学习当中才能更好的将培训任务完成。
参与式和浸润式的培训，相对来说都会效果好一些。因为参培者身在其中能够亲历所有的过程，在做中学。
总之如何提升培训效果是需要从多方面多渠道的去改善，这可以作为一个课题来研究。
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