最早对“五十知天命”的理解,人过50便知道自己的命运,不再强求,不再好胜。随着认识的人丰富起来,反而对“五十知天命”有了新的认知,那是更加的努力,持续的努力,但不强求结果的心态,对,指的是心态。
自从报班后,都是50多岁的阿姨在上课,和年轻人教学的区别是,学着学着感动了起来,被她们的专业感动,被她们日复一日的敬业感动,无不影响我要向这种精神看齐。
何种行业的老师,只要能给学生带来真正的变化,都是优秀的老师,才是老师存在的意义。
她们的教学经验丰富,每个动作的精准,每个节奏的掌控,如何教才能学得懂,都在经验的积累里,这样的精神叫工匠精神也叫研究者,外部纷繁嘈杂,而她们自有定力。
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