今天是我加入勇气读书第六天。
书籍：《教学勇气—漫步教师心灵》
第三章：潜藏的整体 教与学的悖论
第一节：整体地看世界
第二节：当瓦解事物时
第三节：自我的局限与潜能
教与学的悖论，悖论是什么意思呢？是混乱、违反的意思。那么这里我理解的是我们在教学过程中违反教学规律、教学方式、教学意愿。因为我们在教学过程中都是以我们成人的主观意愿来完成自己的教学任务，不尊重教学主体——学生。以前我也深知那种教学方式是不对的，只要我在教学过程。让学生获得知识，就不管他们的具体想法，我看了这章内容后，作者就已经告诉我们了，我们要尊重学生、了解学生、帮助学生了解文本、走进文本、倾听学生内心想法、让学生大胆说出自己看法。在以后的工作中，让这些想法变成现实。
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