0岁-2岁半
视觉敏感期
在各个敏感期，如果儿童受到干扰和阻碍，不能正常使用他们的身体的各种功能，相关的功能就会丧失，也就是说生命的器官严格执行着“用进废退”的原则。在头半年的发展中，味觉和视觉起着至关重要的作用。
口腔敏感期
口不仅仅用来进食，在最早，口肩负着一个重要的使命就是用它来唤醒身体的其他部分，并且用它来认识外在的世界。口腔敏感期度过时间的长短跟所提供的满足条件有关，口腔敏感期严重得不到满足的孩子会抢别人的食物，随意拿别人东西，捡掉在地上的食物，注意力固定在食物上而无法学习。建议家长在发现孩子进入此敏感期或尚未顺利度过这个敏感期时，一定为孩子提供自由选择和享用食物的机会。
手的敏感期
8.9个月的时候，手经常喜欢抓捏粘稠和软的东西，反复抓，然后再放到嘴里品尝，这是孩子这个时期最喜欢的，孩子喜欢抓面条，抓草莓，抓香蕉，抓蛋糕，黏稠的东西比沙更容易被儿童捏住，并在孩子的抓捏之下完全改变，这实际是一种智能的活动，可成人常常因为无知给儿童设置了很多障碍，剥夺了她用手的自由，也剥夺了她认识世界的机会。
走的敏感期
走路的敏感期中，儿童是一个自由、活跃的个体，他对空间的把握能力从此跨出了一大步。在孩子的这个特殊时期，许多成人选择抱着孩子，而不是让孩子按照自己的步伐和节奏去活动、去探索，这就剥夺了孩子通过自己的努力获得成长的机会，也阻止了孩子靠自己的努力走向独立的脚步。
空间敏感期
儿童通过抛撒，移动物体来探索空间，感知他和物品和空间之间的关系，把里面的东西取出来，把外面的东西塞进去，是幼儿认知空间的最初过程。
所以我们要告诉家长的还是那一句话:给孩子爱和自由，所有的孩子在这个年龄段都会有这样的需求。空间敏感期对空间的探索，是儿童一个自我创造的过程，一个突破极限的过程。
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