读《给教师的建议》——苏霍姆林斯基(六十)

60.必须教会少年阅读

      完满的智育的极其重要的条件，就是要掌握该的科学的基本原理的牢固而自觉的知识。教学就是从这些基本原理开始的。那种只知记忆、背诵的学生可能记住了许多东西，可是当需要他在记忆里查找出一条基本原理的时候，他脑子里的一切东西都混杂成一团，以致他在一项很基本的智力作业面前束手无策。学生如果不会挑选必要的东西去记忆，他也就不会思考。

      在少年期，默读能力具有头等重要的意义。缺乏阅读能力，将会阻碍和抑制脑的极其细微的连接性纤维的可塑性，使它们不能顺利地保证神经元之间的联系。谁不善于阅读，他就不善于思维。