“吴老师，期末考试成绩下来了，你们班考的咋样呀？我们班考的不好呢，气死我了。”刚到学校，就碰见一个老师正在对着成绩单生气。
“哦，成绩下来啦？我还不知道呢，回头我瞅瞅。考好考歹都是偶然，说不定下次就考好了，别那么在意。”我笑答。
说也奇怪，原来也很关心考试成绩的我，现在对于毕业班频繁的考试，频繁下发的评比单子。我居然波澜不惊了，甚至都没怎么仔仔细细地看过一次。
犹记得，曾经的我，每一次考试成绩单下来，都会触动我敏感的神经，左比右比，左看右看，恨不得把那张纸看破。然后，把那张成绩单时时带在身上，一有空闲就拿出来反复分析，琢磨，不厌其烦。如果考的不好，也会彻夜难眠，辗转反侧；如果考的还不错，内心就会有一些小小的欣喜与满足。
现在呢？真的是不一样了，不再怎么关注成绩，也不再在意成绩。我想的只是，我只要做到问心无愧，就足矣。
为什么对成绩那么心心念念的人，也可以做到如此坦然与平和。
我知道，每次考试成绩出来，都会是几家欢喜几家愁。考的不好的老师，心里难受，不能接受；考的差的老师喜悦兴奋，内心洋溢着幸福的喜悦。
而我，经历过那么多年成绩的高低起伏，风吹雨打后，终究历练出了金刚不坏之身，可以坦然面对或好或坏的成绩单。
对于孩子的要求，也越来越趋向于理解他们，善待他们，不再那么苛刻，对学生的管理更加人性化。
因为，我知道，这个世界，人与人存在着千差万别，学习能力也绝不相同。有的孩子就是对学习有天赋，一学就会，一听就懂；而有的孩子费尽九牛二虎之力，就是学不会，对于学习就是有困难，就是不开窍。你干嘛非要逼着他和别人学的一样精彩呢？我觉得，没这必要吧。
虽然，我也知道，优异的学习成绩是他们通向名校的唯一门票，是他们走向优质生活的最好捷径，但是，有的孩子无论怎么努力就是拿不到这张门票，难道他们就没有存在的权利存在的价值？这，绝对是有误区的。
所以，我们老师和家长都需要有平和的心态，不攀比，不比较，坦然接受他们的不完美，认真对待每一个孩子，承认孩子与孩子之间就是存在着差异，就是存在着不同。此路不通，完全可以另寻他路。
虽然，这次期末考试孩子们考的不是太好，但是，我眼前的所有孩子，依然都是那么可爱，都是那么乖巧，都是那么惹人疼爱。
今后，我依然会尽我所能去帮助他们，提高他们的语文素养和成绩。如果事与愿违，我也善待每一个孩子，爱惜每一个孩子，视每一个孩子如宝。
这，或许就是我从教二十年来最大的收获与成长吧！
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