妈妈，你再给我讲题我就跑

妈妈，你再给我讲题我就跑

现在是下午两点十四分，应该是刚刚上课。我的思绪还在飞扬：什么原因导致女儿甩给我那样一句话！

        女儿五年级时，数学方程那部分不认真听课，以至于现在涉及到方程的题还是不够熟练。我个人觉得，针对小学数学应用题来说，稍有难度的只要用方程解决，就会轻易而举被搞定。

        这不，午饭过后。女儿马不停蹄地伏在学习桌上开启了“战斗”模式。因为早上了一年，加上她本来写作业就很认真，速度总是提不上去。

        一会儿，她突然对我耳语：妈妈，昨天老师布置作业让写到四十五页，我听错了以为让写五页，现在我还差两页没写了。

        我看了看她不愉快地说了一句：“这就是不认真听课，作业都没搞清楚是什么。随后，她写她的作业，我搞我的卫生。我想过一会儿我看看她做的怎么样。”

        打扫卫生刚结束，正准备检查她的作业，她却火急火燎地说：”一点半了，我该该上学了。”我抬头便嚷她：“过来，作业我还没检查呢。”只见她手提书包，噘着嘴一副不满意地样子：“都快迟到了，你看一点半了。”

        看着她试图要开溜，我有点沉不住气了：“快点，我给你检查过再走。”她无可奈何地听从了命令，乖乖地拿出了作业，还一边胡乱发泄：“反正我都不会。”

        我大概翻了一下她的作业，除了一道应用题，一道提高与创新，其他都做了。因为最近所学的“比”和方程都是她的弱项，所以这题她不会是很正常的。我还是从方程下手，详细地讲解了两遍。然后她又用她的套路，说了自己的想法。我又按她的思路讲了她的方法。我看她理解的还不是很透彻。可她已经迫不及待地想出发了，我一看时间也不早了，索性就放他一马。其实，她就是想去学校多玩一会儿，至于作业应付一下就行了。但最基本的作业还是要先完成的，这种习惯不大好。

        我在她临走又唠叨她：这一部分你自己学的不牢固，还不虚心请教。以后，作业做完我都要检查一遍。这时，她抬头看表都一点五十了，多玩一会儿的计划也泡汤了，顿时情绪激昂，一边跺脚一边理直气壮地嚷：以后，你再给我讲题我就跑！

        听了她这句话，我的第一反应是想笑，第二反应是沉思：遇到问题不马上解决，问题就会越来越多，等到堆积如山时，开挖就不容易了。姑娘，你什么时候能明白妈妈的用心啊……