从放假那天起,姐姐们都定下了计划。儿子也就跟随姐姐们实施暑假计划。
傍晚的一河两岸,清风习习,比较舒适。看着计划表,该是运动时间了。姐姐建议今天的运动项目,是到河边去打板羽球。
儿子刚开始是特别的积极帮忙捡球的。路过一个老奶奶,推着小推车上的小孙子过来散步,小孙子盯着看我们打球。老奶奶见小孙子这么好奇的看,很夸张的说:哇!你看小哥哥这么小就会打球啦!
儿子不知道是不是听了老奶奶的话,内心生发了想打球的念头,就闹着要跟姐姐一起打球。我当然是拍手叫好了。

刚开始姐姐还是有点耐心,带领着弟弟打,打了几个回合,儿子一个球都没挡住,姐姐就有点不愿意了,开始埋怨弟弟不会打球,不想和弟弟打了。
我看儿子那么兴致勃勃的,如果这个时候说他不会打,不想跟他打。也许会令他有挫败感,他会不愿意学打板羽球了,也许会对运动失去兴趣,甚至会导致没自信。(也许是我想太多了,哈哈!)不过,我还是愿意在这个时候,激发他对运动的强大动力。
我竖起大拇指对着儿子说:你打球的姿势太优美了,妈妈喜欢妈妈愿意跟你一起打,你可不可以跟妈妈切磋一下呢?
儿子非常自信地拿起球:妈妈,我来发球,我猜你都挡不住。

姐姐在一旁,虽有点不大乐意,为了培养多一个对手,也豁出去了。在旁边也不断的为弟弟点赞。“对!这姿势太有力了,哇!差一点就接住了妈妈的球。加油!你开的球,妈妈也接不到……”
小家伙信心满满的,气昂昂的,一个接一个的发球。

我发现在这一个多小时的玩乐中,儿子就这么爱上了打板羽球,爱上了运动。
无论此刻能不能接到球,这充满力量的姿势,这满怀信心的眼神,足矣!

特别是在这一刻,再一次与姐姐对战,能接住了姐姐发过来的一个球,两姐弟开心的那个样子,无法去言表。

孩子的自信心来自于每一个做得到,也来自于父母的肯定、欣赏、赞美。我看到了,儿子做到的部分,我也让他知道我看到了。我不断地用欣赏的语言去鼓励着儿子,他一步步变得有力量、有自信了。
这也是父母对孩子,用语言去成就的一个过程。

看到孩子们那么用心的投入到运动中,看到他们喜悦的样子,我也由衷的去感谢,感谢每份遇见!感谢自己的用心去观察与分享。
与孩子在一起,能一起享受这过程,比什么都重要!有时候,用心的与孩子在一起,会发现孩子是我们的老师,教会我们很多人生智慧,经历比结果更重要!
因为同频,所以相遇!因为遇见他们,也让我们遇见了更好的自己!
感谢我们在一起,一起记录孩子成长的点点滴滴!

爱生活、爱阅读、爱分享就是我!坚持分享生活的点点滴滴!
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