《致青年教师》二十

明水027贾小敏  通泉学校

大年初十，今天是个好日子——情人节，朋友圈在排队领结婚证，我想哪一天都是好的，因为遇见了对的人才会开花结果……

这是我参加勇气读书会的第20天

我阅读的书目吴非老师的《致青年教师》

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《致青年教师》二十 《致青年教师》二十

办公室似乎是个神奇的地方，有的人想进来，有的人想出去！

关于文中举例那位学生，是位有个性的学生，他不担心自己是否会被老师选中朗诵诗歌，他追求的是读这首诗，读完整的有灵魂的诗。

面对一些困惑当他来找我的时候，我并不能确定是何事？面对与父母的一番对话他对老师吐露了心声，释放了自己内心的伤感，与他的对话中不难看出他的人生不！我们所有人的人生如果没有梦想、没有诗意、没有坚持的浪漫那么会是多无趣，就像今天2.14情人节，可过可不过但是试想一下结婚多年的女人收到了来自从未送过礼物的自家男人的礼物，我想尽管嘴上说乱花钱心底那股暖流只有自己知晓。

从事教育的人当然也要有理想，身为老师一天天灵魂在游荡，那么你得学生又是什么样的形态呢？

苏霍姆林斯基说过“我一千次地确信，没有诗意、感情的和审美的源泉，就不可能有学生全面的智力发展”。所以我们要有梦，有追求当然只有这些是不够的，还要琴瑟和鸣这样人生才有意义。

教育上的事往往快不起来，所以不能急，给予孩子一定的思考空间，这样不但增强她们的自尊心还会发展她们的思维，觉得老师并没有嫌弃我们。而是公平的对待我们，试想这样的教育环境，会不出现全能型的人才么？

《致青年教师》二十

所以好的教育不只是要教会知识，会计算、会英语、会化学式、会力的作用……还要有智慧、有耐心、有情商、在平静中等待种下种子的花开。