伟大的人民教师是如何炼成的?

作者: 老李说心态 | 来源:发表于2017-03-29 11:57 被阅读90次
    文:李伟名

    1.人民教师给人的感觉

    有人觉得教师是一个很神圣的职业。

    当“伟大慈爱的母亲”、“辛勤的园丁”、“人类灵魂的工程师”等一系列美称加诸在人民教师的身上时,这时很多人都会觉得这一职业太神圣了。

    如果那个教师是真心热爱教育的,那么也会有人觉得教师是一个快乐的职业。

    孟子说“君子有三乐”。“父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。”(《孟子•尽心章句上》)

    还有许多人说教师是“太阳底下最光辉的职业”,“教师劳动创造着民族和人类的未来”,所以教师职业也越来越受到全社会的羡慕与尊敬。

    也有人认为教师是一个可以混得不错的职业。

    他们会认为教师的收入不低,只要够胆开补习班赚外快,平时的话工资也会比都市白领的高,更重要的是还有长长的寒暑假。

    当然,也有人说老师是弱势群体,为什么?

    因为对上要顶着领导的压力(招生率、订位率、考试成绩、升学率等),对下要对学生负责的压力(上课学生不听、学生安全和吃饭睡觉等),中间又夹着学生家长(要时刻用星级酒店的心态去服务这些家长,否则家长就投诉你)。

    2.人民教师的真实写照

    我身边有一位长期陪伴着我的做了近10年的人民教师,当然我本人也做了7年的老师(企业培训师)。

    亲密接触了这位人民教师10个年头,让我感觉到教师确实是很伟大,但是这伟大背后却是N多辛酸的努力付出,一般人是体会不到的,特别是部分学生家长。

    现在就跟你讲讲教师背后的真实写照:

    一进入校门,这个时候就是老师。平均每天大概要上6节课,有时候课间还没来得及喝口水预备铃就响了;有时候从这一班跑到另一班,课间时间就没了;还有时候全连课,从早上7点多早读开始一直到下午4点多下课,当然除了午休。

    午饭时间,这个时候是“保姆”。自己不吃饭可以,但是不能让学生饿着,一定要先安排好学生吃饭的事情才可以打自己的饭菜。有的时候学生不吃饭,要想办法哄他吃一点;有时候晚一点去打饭,食堂已经关门了,也只能饿着或啃自带的干粮;有时候饭菜量不够,又怕学生吃不饱。

    午饭后,这个时候是“客服咨询”。这一天的工作才刚刚开始,午休时间要批改作业,这个马虎不得,如果被领导发现那个小框框没批改就要被问责(上级检查作业都是不按套路走的,被发现作业量不够、作业没按要求批改,极有可能这个月的零食钱就这样没了)。除了批改作业外,还得随时待命接听各路家长的咨询电话,例如:家长会问“我儿子今天有来上课吗?”“我晚上加班,煮不了饭给女儿,老师你帮忙给她10块到外面去吃饭啦。”“我小孩最近学习怎样啊?”

    你可能会问我这些教师没有午休时间的吗?她们没有专门改作业的时间吗?

    统一回答:几乎没有。

    如果想下班后不要加班或不把事情带回家的,那么中午肯定就不能午休了(有时候想休都没办法,家长一通电话就把午休时间给“干掉”了);对于批改作业,有教师开玩笑“批改作业不是教师工作内的事情,因为在正常工作时间内没办法去做这个事情”;这个时候,教师扮演的角色是“铁人”。

    到下午放学后,为了帮助学生提升学习成绩,一般情况老师都会留下部分学生免费辅导他们。这时候教师扮演的是“义工”。

    如果有学生惹事、打架,这些问题是最麻烦的,为什么呢?

    因为学生家长都相信自己的小孩没有问题,并且大多学生都会强调自己没有主动惹事(打人),更离谱的是家长都相信小孩讲的。这个时候,教师扮演的是“警察”的角色,因为他们要去找证据,要证明给家长看是那个学生过错在先。

    当老师们真正下班回家后,又会接着各种各样的家长电话:“我的小孩回家后不肯做作业,老师你帮我跟他讲一下”,“我的小孩昨天离家出走,没有去上课,明天他回学校请老师你不要批评他哦”,“我小孩的作业是什么?”“我发现我小孩这周都没有做作业”,“我的小孩22:00这么晚都没有回家,老师你帮我去找一下啦”……

    这个时候,教师扮演的是“售后服务”和“侦探”的角色。

    ……

    这些教师除了睡觉的那几个小时,其余时间几乎都是在待命着……时刻准备着干活。

    伟大的人民教师就是这样炼成的。

    3.教师确实是伟大

    人民教师伟大的背后是扮演着N多个角色,他(她)们集老师、保姆、客服咨询、铁人、义工、售后服务和侦探为一体的现代高能者!

    很多人会把教师比喻为“蜡烛”,但我却不太愿意,为什么?

    因为“蜡烛”烧完一支,就少了一支。

    我更乐意把教师比喻为“太阳”,在照亮别人的同时自己也永远不会灭。

    如果你有一位做老师的爱人(伴侣),请多爱对方一些!

    注:本文所指的教师更多指的是民办小学教师,还有其中相关的描述仅仅只是本人的所见所闻,不足以代表社会普遍现象。


    END.

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