《终身学习》我读到第三章，稍稍有些卡壳，觉得这一章的内容相比前两章的确是有些晦涩难懂，于是又多读了两遍，才开始提笔写感想。
反复阅读后才发现，其实作者是紧紧围绕这章的主题“改变思维，让思维决定情绪”来展开，那些不太好懂的专有名词和语言都是一些怎样改变思维的方法，只不过因为我从未接触过，听说过，所以比较难以理解。这也恰好说明了我的知识领域是多么狭窄，作者又是多么地用心去学习，去研究，去让自己成长！相较于作者为实现自我提升做出的努力，我真的是太自惭形秽了！
作者从感观，内心，情感及思想多方面讲述如何去改变自己的思维，我比较能体会的几点包括重画记忆图像，多感官进行沟通，做一个会讲故事的人。我自身其实受原生家庭影响真的很大，性格和习惯很多都源于原生家庭，有些行为几乎是我父母的翻版，尽管我深深地明白有些行为习惯真的很不好，但是却很难去改变。读了这本书，我觉得这和固定思维是有关系的，我的思维从某一方面就固化了，认为自己已经这样了，改也改不了，其实只要改变了思维方式，行为习惯也会相应地作出改变。
我生活的时代毕竟和父母的时代很不一样，虽然大多时候还是能跟上时代步伐，但难免有钻牛角尖和思维封闭的时候，这时我想我应该重画记忆画面，从新时代角度重新诠释曾经那些不好的记忆和体会，换个角度思考问题，让自己固化的思维得到改变！特别是在夫妻关系和亲子关系的处理上，更应如此，多观察多体会，多感受家人和孩子们的情绪和诉求，而不是一味地只顾自己发泄，而事后再来后悔。
至于讲故事，我真心认同好故事可以打动人心，可以改变思维，可以促进人际关系，增加人与人之间的信任和互动，并产生共鸣！这两天刷屏朋友圈的“啥是佩奇”就是一个很好的例子。而我的故事正在慢慢酝酿，我希望通过一年的学习和努力，到2019年年末，我也能讲一个关于自我改变和自我成长的精彩故事！
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