012.《为政篇》譬如北辰：不打扰，是领导的温柔
2.1：子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”
原句译文：
孔子说：“管理国家要多从大方向是否正确这个方向考虑问题。如同北极星，安然不动而众星绕之。”
解读：
领导“多管”，就是尽职尽责吗？
管理者要管，但管的一定不是小细节，而是指引大方向。像北斗星一样稳稳地待在自己的位置上，那么下级的执行者自然知道自己该做什么。
如果一个高层领导的管理落在了“窗户谁关”“地没有扫干净”等等小细节上，那么基层员工会失去自己的判断能力，觉得什么事情都要征求上级领导的指示才敢办事，那整个公司的运转都会低效。
“譬如北辰”的深层含义：如何面对一个复杂系统？
不管是管理公司还是培养孩子，这些都是在处理“复杂系统”的问题——你无法控制所有会影响到全局发展的细节。
我们千万不要带着制造汽车的思维，觉得每个零件装好了，一辆辆汽车就会在流水线上成批出产。
面对复杂系统，我们应该培养的是有益的环境，树立大的方向和原则，相信人的主观能动性。
2.2：子曰：“《诗》三百，一言以蔽之，曰：‘思无邪’。”
原句译文：
孔子说：《诗经》三百首，用一句话可以概括，即：思想纯洁。
解读：
今天读《诗经》还有什么用吗？
《诗经》颂扬的是人的合理情感和欲望，而且自然而然，不娇柔不造作，思想纯正，可以说是一个良好的审美起点。孔子认为，不学《诗》，无以言。
今人多读《诗经》，不仅能陶冶自己的审美能力，在言谈举止各方面都会受到启发和提升。
作为领导或者为人父母，要抓大放小，纵观全局，把握方向。无论是公司还是家庭，保持在正向运行的轨道上。
对待员工要发挥员工的主观能动性，对待孩子要发挥孩子的天性，要有不管教的勇气。
如果你是领导或者父母，你觉得哪些方法可以培养一个有益的环境呢？
《论语》——譬如北辰：不打扰，是领导的温柔。与君共修
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