养育孩子的意义

外公和外婆均90高寿了，育有两子三女。从五六十岁开始，他俩经常挨个发生病痛，摔跤、车祸、头痛、晕倒，总以为他们要过世了，令人欣慰的是，每次都虚惊一场，两老人好似不倒翁一样，永远站不直，但永远不倒下去。在两位老人病后，五个子女轮着照顾病榻上的老人，出钱、出力，毫不推脱。

看到这一切，我感叹世界的美好，这大概就是养孩子的意义“你养我长大，我养你到老”。 但是，世上的事情不会一尘不变，无奇不有，风云变幻，人心也是如此。

那日，听到某位好友讲述村上某位老人的故事，唏嘘不已。

丁岭村有位老人已97岁高龄，育有3子，长子已于早年去世，妻子也因车祸离他而去，所赔偿款项规定用于老人养老之用，但2子因经济条件拮据，又要娶儿媳，于是把老人的养老款悉数瓜分，且不提养老款被瓜分之事，2子居然不赡养老父亲，将其赶出家门，老人只能居住在村中的垃圾房，夏天酷热难耐，老人发出如狼般嘶吼的嗷嗷之声，似在抵御这要人命的夏天，又似在控诉儿子的不孝。

听到这个故事,我陷入沉思。人这一生本来就不易，养孩子的意义在于人之暮年感受来自于最亲的人带来的残忍，含恨而去吗？

我对养育孩子的意义陷入迷茫，龙应台在《目送》中说：我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。原来，我所理解的养育孩子的意义过于狭隘了，仅限于养儿防老。

我的 孩子从小体弱多病，腺样体肥大，膝盖滑膜炎等等疾病时时困扰我，三天两头奔赴上海医院，甚至于手术，孩子受苦，家长也很受苦，但为什么没有一点抱怨和杂念，心中所想均是孩子能早日康复。

孩子在幼儿园时期，喜欢钢琴，于是就打听本地最优秀的老师拜师学艺，每年投入几万巨资，想让他学到最专业的技艺，哪知孩子连中人之资都没有，且不说天赋异禀，但他自己不愿意放弃，为人父母宁愿砸锅卖铁也要坚持他的坚持，没有丝毫犹豫。

三年前读到的《朗读手册》中提到：一个叫珍尼弗的孩子，出生时即患有唐氏综合征，医生诊断她可能出现全盲、耳聋、严重智障等问题。所幸珍尼弗的父母并未放弃，抓住了所有可能的机会给她朗读。4岁时，经测试，珍尼弗的智商高达111。

为了使孩子养成阅读习惯，提高阅读能力，感受妈妈所传递给他浓浓的爱，我坚持睡前给孩子朗读，如今已坚持整整三年，读完了四五十本书。虽然从孩子的表现看来，还没显现出效果，但是只要他不排斥，我愿意一直为他读下去，即使没有文学方面的提高，也希望他能感受妈妈浓浓的爱意，在未来披荆斩棘的人生经历中，我的这份爱希望能够成为他的指路明灯和前进的动力。

在陪伴孩子治病过程中，从半夜呼吸无数次的暂停、推进手术室时孩子无助的眼神，到现在活蹦乱跳的透露出无限的生命力，感受到生命脆弱的同时也感受到了生命的坚韧。

在陪伴孩子学琴过程中，从喜欢、厌倦、逼迫、哭泣、考级、表演到不愿放弃，我感受到了水滴石穿的力量。

在给孩子读书过程中，从自己和孩子躁动的内心到平静的朗读和倾听，感受到了宁静所带来的幸福，以及温馨、波澜、感人的故事所带来的积极意义，令我和孩子可长久保持一颗积极向上的内心。

养育孩子的意义在于什么？在于陪伴孩子的过程中体味生命成长过程中，自己也在不断成长。以后的以后，无论发生什么，都希望孩子健康、幸福，家长只要在背后祝福就可以。