美文网首页
Day046·《名作细读》:关于《蜀道难》的美学

Day046·《名作细读》:关于《蜀道难》的美学

作者: d601ea2d8638 | 来源:发表于2017-08-17 21:13 被阅读0次

相关文章

  • Day046·《名作细读》:关于《蜀道难》的美学

  • 名作细读

    “在语文课堂上重复学生一望而知的东西,我从中学生时代对之就十分厌恶。在那时我就立志有朝一日,我当语文老师一定要讲出...

  • 名作细读

    尊敬的一菲老师、亲爱的诗意语文家人们: 大家晚上好,又逢周六又逢君,诗意人生书中寻!今晚让我们一起走进孙绍振先生的...

  • 名作细读

    这是孙绍振先生的《名作细读》,也是我一直在细读的名作,深耕细作是我们教师该有的专业能力,只是文本细读的能力也不是轻...

  • 名作细读

    这是孙绍振先生的《名作细读》,也是我一直在细读的名作,深耕细作是我们教师该有的专业能力,只是文本细读的能力也不是轻...

  • 用矛盾分析法解读文本

    一一读《名作细读》有感 初读孙绍振先生的《名作细读》,是在2014年。那时候,自己尚没有研读文本的意识,...

  • 共读|《名作细读》

    一、请归纳:文本细读的策略有哪些? (一)微观分析 分析作为哲学方法是普遍有效的,篇幅再小也不例外。 文章需要整体...

  • 《名作细读》读后记

    第一章、春天:两种不同的散文美。 孙老师在这一部分中利用同类比较的方式,通过解读朱自清的《春》和林...

  • 《名作细读》读后记

    第一章,秋天:六种不同的古典诗情 孤立地欣赏经典文本,可能造成对作者和读者两方面的个性的蒙蔽。想要避免,孙老师认为...

  • 《名作细读》阅读(一)

    2022年秋,我在新网师选修了“初中语文创意教学设计”这门课,这门课程以孙绍振老师的《名作细读》与王荣生老师的《语...

网友评论

      本文标题:Day046·《名作细读》:关于《蜀道难》的美学

      本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/gtnnrxtx.html