课桌上的野花

课桌上的野花

      不知不觉进入教师这个行业已十多年了，跟其他行业的同学相比总有些意难平。人家是要名有名，要利有利。不必说衣服必名牌，房子好几套，就连子女就读都得市重点。总有些后悔当年高考报考为啥非得报个师范类学院？心心念念就想当个孩子王是图个啥呢？

    心理上虚荣攀比的落差，悄然爬上眼角的皱纹，工作、生活上的不顺心，让当时奔四的自己情绪日益暴躁。三十而立却难立，四十不惑却常惑，似乎走入了人生的一个瓶颈期，找不到出路。随时间而逝的不仅是自己美好的青春，还有曾经对理想的执着，对生活的热爱。面容中更多的是沧桑和无奈，眼眸里也再没有青春时代的清亮纯真，反多了些矫情和世故。我以为只要你活着，生活的轨迹便是如此；只要你长大成熟，人生的历程大抵雷同。

    那天，手持教具，几乎无奈而倦怠的走向教室，这是每天的例行公事。生活困扰，工作压力，何去何从早已疲倦了我的身心。即使是站在三尺讲台，即使是面对孩子们天真纯朴的目光，我也早已麻木不仁，缺乏激情。然而那天还是感觉到有什么不同。教室内并没有太多的变化，安安静静，鸦雀无声，学生们都有点怕我这个面容严肃，不苟言笑，性格暴躁的老师。

      站在讲台上，我发现了那个不同：在第二排中间组的女生桌上赫然插着一束刚采摘来的野花，因为叶和花上还带着清晨的露水。这是几支不知名的野花：有的小如米粒，将花藏在绿叶里，像暗蓝天幕上的星星；有的形如荷花，只不过是缩微版的，纤细弱小、婀娜多姿；还有一种无法用语言来描述天它的形态，不过也是仪态万千，令人心动。

      我不知道这个女孩是以一种什么样的心情将这些野花带进教室：也许是清晨在山林晨读时，边背诵诗句单词，边欣然将漂亮的它们采下；也许是早锻炼在水边，忍不住内心的喜爱，折枝带来；或许根本就不是她自个儿采的，是哪个爱慕她的男生费劲心思，用这束野花来传情达意……总之，它赫然挺立在女孩的课桌上，悄悄地展示着自己，诉说一个青春女孩的骄傲。

      突然，我有些感动，感觉泪水已盈上了自己的眼眶。曾经这种年龄，这种青春自己难道没有拥有过？我也有过将野花带进教室，插在桌上的青春岁月。我会把野花不仅插在课桌上，还会插在自行车的车铃，插在宿舍的床头，插在自己乌黑的长发上……那是一段无忧无虑、天真烂漫、孤芳自赏的岁月。曾几何时，这种岁月已悄然离自己而去；曾几何时 越来越来越不认识现在的自己――麻木不仁，缺乏激情，虚荣暴躁，忽视了坐看云起，风轻云淡的日子。曾经对自然的迷恋，对理想的执着，对生活的热爱的自己去哪儿呢？有多久没抬头看过蓝色天幕上的繁星呢？有多久没有静静的享受孤独呢？又有多久没有执笔写点东西呢……课堂上我就这样默默的地对自己发问，默默自责，默默反省。因为这一束野花，心一下子柔软了许多，这一堂课我显得不再那么严厉，神圣不可侵犯，而是随和亲切得多。敏感的学生们似乎很能感受这种情绪的变化，也变得活泼、可爱的多了。自己也好像又回到了刚上讲台的日子，回到了指点江山，意气风发的岁月。

    我要感谢那束野花，在我最困惑，最无奈的日子，唤醒了我这个迷途的羔羊。它使我忆起青春岁月，重新找回自己的理想，懂得了什么才是人生最值得珍惜的。虽红尘滚滚，岁月变迁，世事多变，但我感觉，即使容颜老去，其实青春从未离自己而去，它就跳动在自己的内心深处，跳动在自己的每一滴血液里。

 

课桌上的野花