语言之师
升至八年级，吾师有改，乃以先前马老师者改为今潘老师也！
逢今之师，真乃吾今生至幸也！其口齿伶俐、能言善辩，才华横溢，琴棋书画，样样精通；面部和善，态度至亲，极少怒言、怒动。可为！不可遇之少有之人乎？
吾师若乃古人，必可成第二孔子也！
“仁”即可为孔子之传，也可成吾师之传。“面部和善，态度至亲，极少怒言、怒动。”可谓其性。众士可无“害群之马”乎？众师当以棍棒相待，看吾师，严加管教，也不生怒。
世间大爱之多，父爱、母爱……当以师爱为重。文师，自当以课程来提高吾之实力。看吾师，极端之速上完课，剩时，权为学士自娱。看吾师，人人羡而为之。
师德，此为众师之教学之本。看吾师，“欲辨已忘言”。
看吾师，交友之广，乃各地都闻其之美言；看吾师，教学之同，乃众士都有赞之美言；看吾师，思想之异，乃各心均有其安身之地。
潘师，吾之贵人。生逢之，莫大之幸，今后之道当开阔明了！
苏琰康
吾师
吾今十四，遇其文师，此生至幸。
吾师酷喜佛经，长授其知识予吾，告诫予吾:“人因本善，才可成才，若心毒，则必悔其之路。”
吾师虽心善，但面像却似冰之寒，让人敬畏。
吾师有一双明辨之眼，虽小，但可看透世间，吾师亦有一双似机枪之嘴，分秒千人，使之跪拜于其。吾师自带王者之气，让人敬畏。
吾师虽面似冷酷，但性格却顽皮之极。
吾师常喜自称“宝宝”酷喜言外之行，鬼点甚多长折磨吾晕头转向。吾师说:“吾做之此，是为尔等突破于自己。”吾师常喜谈课外之言，使吾狂笑不止，真乃开心果也。
吾师真是优之甚多，使人敬佩。
张蕙萱 语文老师潘鹏波
21世纪2018年，老师大入学校。乃以明明教学质量不好还死皮赖脸赖着不走的贾永锋为数学老师；大材小用的刘丽娜为英语老师，文学知识丰富的潘鹏波为语文老师，在学校任职:只为我们的每一次考试。
上自课堂。闻数学及英语课，平淡无奇。闻之语文课，所有学生一言不发，静等老师来之。老师来之曰:“先把知识卡片给我写到一张纸上！不可慢矣！”我曰:“如若慢交，其后果如何？”老师愤之怒吼曰:“尔等不如一头撞之墙角死去乎？”我等惊如呆鹅，丝毫不敢出声。及知识卡片完成矣，老师曰:“尔等速度太慢矣，重新！不可反驳为师之意。”我等仍不敢出声，加快之速度完成矣。老师又曰:“尔等速度可与蜗牛比之……”及老师骂完曰:“现在，给为师写这周所看之书感想。”我曰:“从未听闻此之作业，请老师告知。”老师曰:“尔等真可谓孤陋寡闻也，如若吾是尔等，恐早已一头撞死之以消羞愧之心也。”
老师要检查我们背书，无可奈何也，背不下来怎之？老师又愤之怒吼曰：“尔等脑子里是否被五谷轮回之物填满乎？不若你们去吃五谷轮回之物也好？不然怎可对的起你们脑子里的五谷轮回之物呢？”
既出课堂，我惊乎，曰：“此等惊天地泣鬼神之人怎可是数学及英语老师可比乎？恐校长都礼让三分也！”
《周亚夫军细柳》仿写
公元2018年。学生大入学。以鹏波为先生，以教学。
学生已入学。至学堂。及教室，速入，师以训诫告之。已而之鹏波先生之课，学生衣朴素，容肃穆，持教材，翻阅。领导先驱至，不入，立门前观先生，开门入有师曰:“领导至”无以应，有学生管曰:“先生令曰”，学堂不是清静之地，不得破坏课堂气氛。居无何，领导至，又不得入。于是领导乃下属告于先生:“吴欲于观夫子教书”。先生乃传言开门领导一行吵闹无比。有学生谓从领导曰：“先生约，学堂之中不得喧哗。”于是领导乃挥手示意，鸦雀无声。至讲台，先生鹏波持教材曰：“吾还将继续教书，请自便。”领导为动，改容观其教书。使人称谢：“领导敬劳夫子。”成礼而去。
既出校门，下属皆惊。领导曰：“嗟乎，此乃真夫子矣!可得而犯邪？”称善者久之。
168 王景轩
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