学习感悟：
真学，从儿童立场出发。那么，真正的教，也应该是回到或站在儿童立场上，重构我们的教学。从儿童立场出发，这是优秀教学的底层逻辑。
反思以前的教学，总是抱怨学生不好好学，却从来没想过从儿童的立场出发去探索一下原因。我想以后的教学中，会更多的走近学生，了解学生，从学生的兴趣、好奇点、需求出发，让我们的教更好地帮助学生的学，让儿童立场藏在我的脑海中，蕴含在第一个教学行为、环节乃至举手投足的教育细节中。
学习感悟：
真学，从儿童立场出发。那么，真正的教，也应该是回到或站在儿童立场上，重构我们的教学。从儿童立场出发，这是优秀教学的底层逻辑。
反思以前的教学，总是抱怨学生不好好学，却从来没想过从儿童的立场出发去探索一下原因。我想以后的教学中，会更多的走近学生，了解学生，从学生的兴趣、好奇点、需求出发，让我们的教更好地帮助学生的学，让儿童立场藏在我的脑海中，蕴含在第一个教学行为、环节乃至举手投足的教育细节中。
上篇：确立三个重要的“真学”理念 建议一：真学，从儿童立场出发 尊重儿童，“用儿童的眼睛看世界”（李吉林语），以儿...
建议一 真学，从儿童立场出发 儿童立场不是抽象物 回归“童我”，以己“度”人 创新要创谁的新 警惕矫揉造作[htt...
建议一：真学，从儿童立场出发 真学，让学习真正地发生。 当前教学变革最需要做的，根本性的一件事是，回到或站到儿童立...
为“真学”而教读书笔记第一天 上篇：确立三个重要的“真学”理念 建议一：真学，从儿童立场出发 经常听这么一句话“用...
什么是“真学”？学习是怎样发生的？ 在上篇中，冯卫东老师给出三条建议，确立三个重要的“真学”理念。从儿童立场出发，...
这是一本研究课堂教学行为改革的书，准确的说是写给教师的书，但我觉得，除了教师之外，每一位教者包括家长都可以从中受益...
P1——P26摘录： 1、名人名言：柏拉图——教育是美的，而“美是难的”。 2、真学，从儿童立场出发。 3、尊重儿...
冯教授的为“真学”而教，主要从教学过程这个环节分析教学。全球围绕从儿童的立场出发，统筹质量和效率，依据学生的获得等...
教育是美的，而“美是难的”(柏拉图语)“首难”或许就在于“想对”或澄清、校正我们的理念，理念是第一关。复杂理论代表...
“妈妈，我从哪里来”这个问题是幼儿园的孩子最爱问的一个问题。对于妈妈们的回答，您听过多少个版本？敷衍塞责类的，如垃...
本文标题：建议一：真学，从儿童立场出发
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