为什么我教别人的孩子很容易，教自己的孩子却这么难？”
这种感觉，在教师这个群体中最为常见。
这种感觉，也实实在在说明了目前教师这个群体理性思维的欠缺。
很多优秀教师，培养出了很多优秀的学生，自己的孩子却一没当官，二没发财，最后也没成这个“家”那个“师”的，一辈子可能就是平平淡淡从从容容。这能说明教别人的孩子易，教自己的孩子难吗？
不能啊！
至少在我的视野范围内，还没有哪个优秀教师能把所有的学生教成无论按什么标准衡量都绝对过关而且能打高分的。再优秀的教师，他（她）的学生中才会有一些普普通通甚至可能基本品行都不合格的人吧。
哪位老师敢站出来，能够以自己的经历，完全证明教别人的孩子就是比教自己的孩子容易的？
我想这样的老师是没有的。有的老师可能敢站出来，但一定不能证明，呵呵。因为，在我看来，教别人的孩子比教自己的孩子容易，这其实是一个虚幻的感觉，是一种错觉。
这种虚幻的感觉怎么产生的？
最常见的情场是：老师以家长的身份与自己的孩子交流，遭到孩子的抗拒；再三引导，孩子不理；最后不得不运用强力，或语言威胁，或实施体罚，强压之下，孩子屈从，极个别坚强不屈的孩子则可能因此做出令人意外的举动。
而这些为人父母的老师面对学生时，即使有极个别的孩子调皮捣蛋，大多数学生还是会给老师面子。那极个别的孩子呢，自然会有学校出面收拾之。此时，说不定还会有不少同事在安抚这位受了委屈的老师：不要与孩子一般见识；这孩子，他爹妈都管不了……
于是，身为老师的爸爸妈妈就忍不住感叹：唉，还是别人家的孩子好教啊！
如果学校没有给予这方面的支持，如果同事不管这些闲事；想一想那些被学生辱骂、殴打甚至杀害的同行，老师们还会以为别人家的孩子比自己的孩子容易教吗？
有的老师可能会说，我的孩子就在我班上，我让学生做作业时，其他学生都会乖乖打开作业本，就我的孩子倒与我作对，这难道不是自己的孩子难教吗？
呵呵，这种情况是有。说白了，就是学生会尊敬老师，而自己的孩子可能不这样听话。我们不妨倒过来想一想，我们面对学生时的态度，与我们面对自己的孩子时的态度，有没有不同？虽然说一碗水要端平，但这个态度事实上还是会有区别的。简单点说，我们对学生相对会更宽容、更理解、更愿意提供帮助，看着学生进步我们也有成就感。而当我们面对自己的孩子时，我们会表现得比较苛刻，我们会情不自禁地这样想：
我的孩子怎么也出这样的错——你的孩子为什么就不能出这样的错？
我的孩子怎么落到了最后五名去了——凭什么你对最后一名都有耐心却对自己的孩子发火？
……
有的老师可能忍不住了：那是我自己的孩子啊，我对他（她）有更多期待怎么了？
是啊，可以有更多期待啊。这就是说，你在面对学生与面对自己孩子时，心态就是不一样的。那反过来，你的学生与你的孩子，面对你的时候，他们也会有不同心态的——学生因为和你有距离而尊敬你，孩子因为你的苛刻而烦你气你，不都很正常吗？
不是别人的孩子好教，而是别人的孩子知道你跟他不是一家人，你是外人所以给你面子。
你没有像教别人家的孩子那样教自己的孩子，孩子不听话，是没拿你当外人呢。
要不，你拿自己的孩子当成别人家的孩子试试？
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