跟我比较熟的人，大概都知道我不是一个爱「学习」的人，虽然每次这么说都会被当作变相炫耀，可是我的确是这么认为的。
毕业多年以后，突然意识到我之前对于「学习」的定义一直挺狭隘的，比如仅限于学校里讲的、考试相关的、工作专业相关的等等。但从终身学习和自我成长的角度来说，冥想、健身、自我觉察一类都可以是学习的内容。而我不喜欢的，是填鸭式上课、为了考试而考试、无法引发主动思考的学习。
有一段对话，我印象很深，也很受启发。在某一期《得意忘形》，张潇雨问学霸猫，大意是，为什么她成天在玩反而事情做得越来越好了？学霸猫回答说：因为我没有花力气在「努力」这件事上。
关于我爱看电视这件事情，有一个我妈总爱讲的段子，就是高考语文里有一句诗词填空是《逍遥游》里的，而我们课本恰好没有要求背诵，结果，我完全凭借自己看《大宅门》里的片段回忆出来的，真是惊喜又意外啊。从此，看电视这件事就被定性为有益于学习，我觉得多多少少还是拯救了我表妹高中的快乐大本营。
年纪大了记忆力变差了以后，发现那些记忆深刻有些偏门的知识点，几乎都不是正式学习获得的，电视剧、电影、纪录片，朋友聊天，没目的翻看的书，总会或多或少留下点什么。相反，再让我做一道物理化学题，怕是连题目都读不懂了。
而且，对于考试的恐惧已经扩大为对「正式学习」的恐惧。所以，工作以后，我总是刻意避免去深入系统研究自己的行业和需要的技能，用到什么学什么，就如同当初学渣的自己一样，直到考试才看书。还觉得自己就是不喜欢，学不会。
直到最近，有个机会和专业做学术的老师们做交流，我第一次认真地从研究的角度去看材料和思考，沟通完我的想法以后，才意识到，原来读论文没那么难受，也可以做有价值贡献的沟通。和过去只是为了研究结果而做研究不同的地方是，我只关注了学术问题本身，和我平时在做的思考沉淀也是相关的，除此之外，我没有其他任何目的。
还有一个特别的发现，就是，虽然我一直宣称自己讨厌做ppt，但我偶然间看到一本ppt学习相关的书，随手开着ppt，边看边做，突然觉得很有趣。拿到设计师同事美化的ppt，我竟然开始念叨：哦，加一个这样的效果会很好看，下次可以用一下。我过去总是认为要专门学习才能够提升技能，又不想特意去学，觉得好烦。可是，就在我放弃「要去学习才能掌握」以及「我必须要做的很好」这个念头以后，我却开始主动学习了。
用学霸猫的逻辑来说，我用了太多力气让自己进入所谓「学习」的 状态，对于这个状态完美的设想吓退了我。其实，如果用更开放的心态去学习，是无所谓「学习」这件事的，只有要做的事情本身。只关注在做某件事时，不会的东西自然就会自己去找各种办法补上。看似从来没有在学习，却也可能一直在学习。
就如同工作的定义在变得越来越宽泛一样，学习也不再是伏案苦读悬梁刺股，只要是能帮助自己解答问题、拓展认知的方式都可以，哪怕看起来奇葩。也许，看起来不是「努力」的样子，但却可能是在快乐地「学习」。
2019/11/13 （287/365）
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